Приглашаем посетить сайт
Статьи на букву "А" (часть 1, "АБА"-"АКТ")
|
Этимология. Происходит от греч. а - отрицательная частица + basis - шаг. Категория. Клиническое нарушение. Специфика. Разрушение навыка хождения. У больного сохраняется способность к выполнению движений, составляющих ходьбу. Он может совершать соответствующие действия, в необходимом объеме и с достаточной силой, лежа. Обусловливание. Абазия чаще всего встречается при истерии, при двигательных расстройствах нижних конечностей и расстройстве равновесия. Контекст. Часто сопутствуется астазией. |
|
Этимология. Происходит от лат. aberratio - уклонение. Категория. Физическое явление, происходящее в глазе. Специфика. Световые лучи света, после прохождения через хрусталик пересекаются не в одной точке и дают расплывчатое изображение. Виды: при сферической аберрации лучи света, прошедшие через периферическую часть линзы, собираются в фокусе за хрусталиком ближе, чем прошедшие через центральную часть; при хроматической аберрации фокус коротковолновых (сине-фиолетовых) лучей находится ближе фокуса длинноволновых (красно-оранжевых). |
|
Этимология. Происходит от лат. ablatio - отдаление и греч. hypnоs - сон. Автор. Г.Клумбис (1952 г.). Категория. Форма имажинативной психотерапии. Специфика. Пациент вводится в состояние гипноза без непосредственного присутствия психотерапевта, сеанс которого записан на магнитофон или на видеокассету. При этом пациент может находиться у себя дома. Первоначально использовался как средство для устранения болей и достижения расслабления. Критика. Из-за трудностей контроля и возможностей негативных аутосуггестивных воздействий широкого применения он не нашел. Литература. Klumbies G. Ablationhypnose // J. Psychoter. 1952, № 8, S. 17-22; Натаров В.И. Аутогипнотренинг (метод психической саморегуляции) // Психологический журнал. 1987, № 6, т. 8, с.105-109. |
|
АБРАХАМ (ABRAHAM) КАРЛ (3.05.1877, Бремен - 25.12.1925, Берлин) - немецкий психоаналитик. Биография. С 1901 по 1904 г. - ассистент по психиатрии у Х.Липманна в клинике Берлин-Даллдорта, затем первый ассистент у Э.Блейлера в Цюрихе. С 1907 г. занимался психоанализом, в 1910 основал Психоаналитическое общество в Берлине и руководил им до своей смерти. Проводил большую работу о области учебного анализа, в котором участвовали М.Кляйн, С.Радо, Т.Рейк, Э.Зиммель и др. Исследования. Разрабатывал проблемы истерии и невроза навязчивости, периодизации психического развития, в частности развития Я, агрессии и толкования снов. Характер им было предложено рассматривать как результат фиксации на одной из стадий психосексуального развития ребенка. Сочинения. Сон и миф. Очерк народной психологии. М., 1912 |
|
Этимология. Происходит от лат. absolutus - неограниченный. Категория. Характеристика слуховой чувствительности. Специфика. Величина, обратная величине абсолютного порога слуха, т. е. наименьшей силе звука, субъективно воспринимаемой на данной частоте. Чем ниже слуховой порог, тем выше слуховая чувствительность. |
|
Этимология. Происходит от лат. absolutus - неограниченный. Категория. Вид абсолютного порога ощущений. Специфика. Максимально допустимая величина внешнего раздражителя, превышение которой ведет к появлению болезненных ощущений, которые свидетельствуют о нарушении нормальной деятельности организма. |
|
Этимология. Происходит от лат. absolutus - неограниченный. Категория. Вид абсолютного порога ощущений. Специфика. Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва воспринимаемое ощущение. |
|
Этимология. Происходит от лат. absolutus - неограниченный. Автор. Г.Фехнер. Категория. Вид сенсорного порога. Специфика. Выражается величиной раздражителя, превышение которой дает ответную реакцию организма, прежде всего в форме осознания ощущения. Является характеристикой чувствительности сенсорной системы. Диагностика. Для определения абсолютного порога используются методы постоянных раздражителей, минимальных изменений, средней ошибки. Синоним. Абсолютный нижний порог ощущений. |
|
Этимология. Происходит от лат. absolutus - неограниченный. Категория. Характеристика музыкального слуха. Специфика. Способность к точному определению высоты звуков без соотнесения их с другими прослушиваемыми или пропеваемыми звуками, которые имеют известную высоту. Точность абсолютного слуха наибольшая в средних регистрах и наименьшая в крайних. Наиболее часто появляется в дошкольном и раннем школьном возрасте. Виды: при пассивном абсолютном слухе правильно определяется высота слышимого звука, но он не может воспроизводиться голосом по заданному названию; при активном абсолютном слухе звуки могут и называться, и воспроизводиться по их высоте. Контекст. Отличается от псевдоабсолютного слуха. |
|
Этимология. Происходит от лат. absorptio - поглощение. Категория. Характеристика личности. Специфика. Восприимчивость индивида к особым состояниям сознания (гипнозу, наркотикам, медитации). В обычных ситуациях проявляется в повышении уровня фантазирования. Показано, что абсорбция связана с другими личностными характеристиками (положительно - с разноплановостью мотивов, социальной приспособляемостью, образностью мышления, коммуникативностью, тревожностью, а также со слабостью и динамичностью нервной системы; отрицательно - с самоконтролем, социальным статусом в малой группе, уровнем притязаний, а также с подвижностью нервной системы). Литература. Гримак Л.П. Моделирование состояний человека в гипнозе. М.: Наука, 1978; Pekala R.J., Wenger C.F., Levine P. Individual differences in phenomenological experience: states of consciousness as a function of absorption // J. Pers. and Soc. Psychol. 1985, 48, N 1, p. 125-132 |
|
Этимология. Происходит от лат. abstractio - отвлечение. Категория. Познавательный процесс. Специфика. В целостном предмете происходит выделение его отдельных свойств. Виды: формальная абстракция соответствуют теоретическому уровню мышления; содержательная абстракция - эмпирическому. Контекст. Абстракция служит базой для процессов обобщения и образования понятий. |
|
АБСТРАКЦИЯ ФОРМАЛЬНАЯ - см. формальная абстракция |
|
Этимология. Происходит от греч. a - отрицательная частица + bule - воля. Категория. Психопатологическое нарушение. Специфика. Характеризуется общей вялостью, нарушением волевого импульса, отсутствием желания и побуждения к какой-либо деятельности. Это - неспособность к решениям и поступкам. Порой больной имеет желание к действию, но не в состоянии от желания перейти к действию - ему недостает психической энергии для его выполнении. В большинстве случаев речь не идет о полном параличе. Э.Блейлер считал абулию одним из основных симптомов шизофрении, особенно как проявление "потребности против и вопреки". К.Шнайдер определял это явление как невозможность сделать выбор между несколькими побудителями. Обусловливание.Абулия возникает при поражениях и органических заболеваниях головного мозга, особенно лобных отделов (лобная абулия), прежде всего в форме психомоторного торможения. Также может обусловливаться глубокой олигофренией. Несколько в других формах встречается при психических заболеваниях, например при депрессии, шизофрении, циркулярным психозе, наркомании. При этом абулия может рассматриваться как признак начала психического заболевания. Кроме того наблюдается при некоторых пограничных состояниях, например при психоневрозах: истерии, психастении. Литература.Birnbaum K. Die krankhafte Willensschache und ihre Erscheinungen. Wiesbaden: Bergmann, 1911; Dietrich H. Ein besonderer Typ willenschwacher Psychopathen (Oblomovisten) // Munch. med. Wschr. 107, 2225, 1965 |
|
АВГУСТИН (AUGUSTINUS) АВРЕЛИЙ (13.11.354, Тагаст, Сев. Африка - 28.08.430, Гиппон, Сев. Африка) - христианский философ и теолог, религиозный деятель. Биография. Сын язычника и христианки. Получил риторическое образование. Прошел через увлечение манихейством и скептицизмом. Приняв христианство, стал проповедником. В 395 г. был посвящен в епископы г. Гиппон. Исследования. По его представлениям, Бог не только сотворил мир (материю, пространство, время, душу) из ничего, но творит его постоянно. Время представляет собой проявление помнящей, созерцающей и ожидающей души. Свои взгляды на душевные процессы описал в "Исповеди". Им развивалось учение о существовании в душе изначального знания, которое посредством волевой активности может найти свою реализацию в материальном мире. Так, душа, при обращении к самой себе, обнаруживает источник истинных знаний, которые принципиально отличны от тех, которые приобретаются в чувственном и рациональном познании. Обладание истиной является условием достижения блаженства. Вместе с тем в душе существуют темные бездны, не погрязнуть в которых позволяет лишь божественная благодать. Сочинения. Opera omnia. T. 1-11, P., 1864-65; Исповедь // Богословские труды. Т. 19, М., 1978 |
|
Этимология. Происходит от англ. aversion - отвращение и греч. psyche - душа + theraрeia - лечение. Авторы. Первый опыт применения аверсивной психотерапии в клинических целях был в России в 20-х годах ХХ века (Н.В.Канторович, И.Ф.Случевский, А.А.Фрикен). Категория. Форма поведенческой психотерапии. Специфика. Основана на образовании связи между нежелательным поведением и субъективно неприятным переживанием. На Западе стала использоваться с 1935 г., когда гомосексуально ориентированные пациенты лечились с использованием электрошока. Процедура аверсивной психотерапии заключается в том, что раздражители, вызывающие у пациента крайне неприятные, но не опасные для его жизни, ощущения (фрустрация потребностей, электрошок, боль, ужас) предъявляются во временной близости с раздражителем (например, алкоголем), который провоцирует неприемлемое и поэтому затормаживаемое поведение. Виды. В соответствии со схемой классического обусловливания стимул, запускающий нежелательное поведение, связывается с аверсивным раздражителем и насыщается негативными аффектами. Наиболее часто аверсивная психотерапия применяется при лечении алкоголизма, табакокурения, сексуальных нарушений (здесь, как правило, нежелательное поведение предъявляется в видеофильмах). В настоящее время все больше используется символическое аверсивное обусловливание, когда раздражитель неприемлемого поведения связывается с идеальными негативными представлениями (о болезни, о социальной изоляции и пр.). В том случае, когда используется схема оперантного обусловливания, аверсивный раздражитель связывается не со стимулом, а с реакцией, например, при энурезе или поведении самоповреждения. Критика.Данный метод часто вызывает осуждение в силу своего несоответствия этическим нормам, а также трудностей контроля за его осуществлением. Литература. Канторович Н.В. Опыт сочетательно-рефлекторной терапии алкоголизма // Новое в рефлексологии и физиологии нервной системы. Л., 1929, сб. 3, с. 436-445; Случевский И.Ф., Фрикен А.А. Об апоморфинном лечении хронического алкоголизма // Советская врачебная газета. 1933, № 12, с. 557-561; Eysenck H.J., Rachmann S. The Causes and Cures of Neuroses, L., 1965; Bruch R.F. Aversive Conditioning and Learning. N.Y., 1971. |
|
Этимология. Происходит от лат. a - отрицательная частица + vocalis - голосовой. Категория. Форма моторной амузии. Специфика. Характеризуется потерей возможности воспроизведения мелодии песен голосом или на музыкальных инструментах. |
|
Авторы. Была создана группой психологов (Х.Эренфельс, С.Витасек, В.Бенусси и др.), работавших в основном в Грацком университете под руководством А.Мейнонга с 80-х гг. XIX в. по 10-е гг.ХХ в. Категория. Психологическое направление. Специфика. В центре внимания стояла теоретико-экспериментальная разработка проблемы целостности сознания. Исходными выступали представления Х.Эренфельса, который ввел понятие "гештальт-качество" для обозначения целостности психического образа и несводимости его свойств к сумме свойств составляющих его элементов. Эти установки были реализованы на экспериментальных исследований, в частности оптико-геометрических иллюзий, нарушений восприятия при патологии. Синоним. Грацкая психологическая школа. Литература. Соколова Е.Е. Из истории проблемы целостности в психологии (австрийская школа) // Вестник МГУ. Психология. 1984, № 3, с. 41-50 |
|
Этимология. Происходит от греч. autarkeia - самоудовлетворение. Категория. Понятие античной культуры. Специфика. Состояние или ощущение внутренней достаточности, душевной полноты. В античной греческой философии, прежде всего в трудах Платона и Аристотеля, характеризовалась независимостью от внешнего мира, от вещей и людей. Это рассматривалось как предпосылка для достижения мудрецом состояния блаженства. |
|
Этимология. Происходит от греч. autоmatоs - самопроизвольный. Категория. Этап формирования двигательного навыка. Специфика. Отрабатываемое действие переходит на уровень неосознаваемого контроля. При этом основную роль начинают играть восприятие и ощущения, особенно кинестетические. Если изменение условий деятельности вызывает существенное затруднение в выполнении действия, то может происходить деавтоматизация навыка, при которой снова основным регулятором становится сознательный контроль, осуществляемый при помощи механизмов мышления и речи. Обусловливание. Физиологической основой автоматизации движений является образование динамического стереотипа. |
|
Этимология. Происходит от греч. autоmatоs - самопроизвольный. Категория. Форма двигательного навыка. Специфика. Индивид, находясь в состоянии гипноза, медиумического или медитативного транса, оказывается способным писать осмысленные тексты вне сознательного контроля за этим процессом. При этом он может быть занят совсем другой деятельностью и вообще не отдавать себе отчета в том, что он пишет. Исследования. Увлечение спиритизмом в конце прошлого века заставило обратить внимание психиатров и психологов (Ф.Майер, У.Джемс, П.Жане) на проявляющиеся при этом феномены, в частности на "автоматическое письмо". Оно рассматривалось как писание под диктовку духов, отвечающих на задаваемые им во время спиритического сеанса вопросы. Интересно отметить, что способностью к "автоматическому письму" обладал В.С.Соловьев, который, по свидетельству современников был "пассивным медиумом". В результате научных исследований было сформулировано заключение, что "автоматическое письмо" представляет собой возникший в особых состояниях сознания доступ к содержанию бессознательного. Так, в частности, в 1896 г. появилось описание эксперимента, который провели Л.М.Соломонс и Г.Штейн: в нем было показано, что автоматическое письмо представляет собой моторный навык. За счет тренировки удалось добиться того, что Штейн могла читать текст, который писала в это же время, с отставанием на 3-4 слова. Впоследствии "автоматическое письмо", наряду с другими аналогичными явлениями ("автоматический рисунок", "автоматическое музицирование"), стало использоваться как средство самовыражения в искусстве сюрреализма (в частности, у А.Бретона). Литература.Чулков Г.И. Автоматическое письмо Вл.Соловьева (предисловие к публикации М.В.Михайлова) // Вопросы психологии. 1992, № 8, с. 121-132 |
|
Этимология. Происходит от греч. autоnomos - самоуправляющийся. Авторы. Проанализирована в исследованиях Л.С.Выготского и А.Р.Лурия. Категория. Один из ранних этапов развития речи ребенка. Специфика. Характеризуется тем, что слова или слоги, воспроизводимые детьми по образцу речи взрослых, существенно искажаются, например, за счет повторения. Автономная речь ситуативна, неопределенна и многозначна, т.к. ребенок еще не владеет содержанием понятия. Обобщения в ней основаны на объединении в одном слове признаков неродственных предметов. По формальным основаниям она не имеет флексий и других признаков синтаксических отношений. В зависимости от разнообразия и качества языковой среды ребенка может сохраняться достаточно долго и служить тормозом умственного развития. |
|
Автор. Т.Адорно. Категория. Характеристика личности. Специфика. Отличительной чертой такой личности выступает чрезмерно жесткая система социальных установок. Подобные люди чувствительны к атрибутам власти, отдают предпочтение социальным стереотипам, личностную близость рассматривают как неприемлемую. Адорно описывал этот феномен, исходя из взглядов З.Фрейда на значение ранней социализации. По его мнению, в результате слишком строгого воспитания, когда подавляются чувство обиды ребенка и его агрессия по отношению к родителям, возникает тенденция к их идеализации, с одной стороны, и к переориентации враждебности на замещающие объекты, с другой. Этот феномен был положен в основу объяснения отношения к национальным меньшинствам. Литература. Adorno T.W. Frenkel-Brunswick K., Levinson D.J. Sanford R.M. The Authoritarian Personality. N.Y., 1950 |
|
Этимология. Происходит от лат. auctоritas - власть. Категория. Стиль руководства. Специфика. Характеризуется выраженной централизацией управленческих функций и максимальным подавлением инициативы подчиненных, устранением их от решения вопросов, касающихся совместной деятельности. В качестве средств выступают приказы и распоряжения. При этом исполнители получают обратную связь о выполнении своей деятельности в виде нареканий и наказания. |
|
Этимология. Происходит от греч. agape - любовь к ближнему. Категория. Понятие античной культуры. Специфика. В греческой философии различались понятия "агапе", выражавшего деятельную, одаряющую любовь, ориентированную на благо ближнего, и "эрос", представлявшего страстную любовь, ориентированную на удовлетворение прежде всего самого себя. С начала распространения христианской культуры понятие "агапе" получило новый импульс для развития. Так, в раннехристианских общинах для культивирования любви к ближнему устраивались специальные вечерние трапезы всех членов общины (получившие такое же название), целью которых было выражение братских чувств друг по отношению к другу. Во многих философских системах понятие "агапе" занимает центральное место, например, в философии Плотина ("Эннеады"). В философской системе Ч.С.Пирса (1839-1914) "агапе" представляет собой творящую энергию эволюции природы. |
|
Автор. К.Бюлер (1908 г.). Категория. Приятный чувственный тон. Специфика. Возникает в результате успешного завершения ряда продолжительных попыток решить проблему по установлению связи между предметами. Выбор этого феномена в качестве объекта исследования был обусловлен концептуальным положением Вюрцбургской школы о том, что основным содержанием сознания является не сенсорный опыт, а определенная мысль, направленная на предмет и опирающаяся на схему отображения отношений между предметами. Первоначально "ага-переживание" рассматривалось как нечто однородное и возникающее при любой внезапно пришедшей в голову идее, но в дальнейшем произошла его дифференциация по критерию различия дискурсивных и не дискурсивных познавательных процессов. Литература. Buhler K. Tatsachen und Probleme zu einer Psychologie der Denkvorgange; Uber Gedankenzusammenhange; Uber Gedankenerinnerung // Arch. f. d. g. Psychol. 1908, 12 |
|
Этимология. Происходит от лат. aggravare - отягощать. Категория. Клиническое нарушение. Специфика. Преднамеренное преувеличение тяжести фактически имеющихся болезненных симптомов и субъективных болезненных ощущений. В отличие от симуляции в основе аггравации все же лежит действительно болезненное расстройство. По мнению С.С.Корсакова, аггравация обусловлена и заболеванием (часто это может быть истерия), и личностью самого больного. |
|
Этимология. Происходит от греч. а - отрицательная частица + gnosis - знание. Категория. Нейропсихологическое нарушение. Специфика. Характеризуется частичной потерей способности к восприятию предметов и процессов действительности. Обусловливание. Ангозия возникает при поражениях коры головного мозга и подкорковых структур. При этом она обычно не развивается при поражении первичных (проекционных) отделов коры головного мозга, входящих в состав коркового уровня анализаторов. В этих случаях наступают элементарные расстройства чувствительности (снижение зрения, слуха, тактильной чувствительности, нарушения болевой чувствительности). Лишь при поражении вторичных (проекционно-ассоциационных) отделов коры возникает собственно агнозия, когда элементарная чувствительность сохраняется, но утрачивается способность к анализу и синтезу информации о предмете, и его опознание существенно затрудняется или становится невозможным. |
|
АГНОЗИЯ СОЦИАЛЬНАЯ - см. социальная агнозия |
|
Этимология. Происходит от греч. agore - площадь и phobos - страх. Категория. Форма фобий. Специфика. Страх открытого пространства, немотивированное опасение переходить улицы и площади, быть в толпе и транспорте, заставляющее больного большую часть времени проводить дома. Может выступать компонентом невротической и циклотимической депрессии. Литература. Strian F. Angst. B., 1983 |
|
Этимология. Происходит от греч. a - отрицательная частица + grammata - чтение, письмо. Категория. Нейропсихологическое нарушение. Специфика. Характеризуется потерей способности к анализу и правильному использованию грамматического строя речи. Входит в структура различных форм афазии. Обусловливание. Чаще всего наблюдается при органических поражениях коры височной и лобной долей доминантного полушария. Виды: при экспрессивном аграмматизме возникают ошибки в грамматическом построении активной речи; при импрессивном аграмматизме возникают затруднения в понимании значения грамматических конструкций, выражающих прежде всего отношения (связки между словами, предлоги, союзы, порядок слов). |
|
Этимология. Происходит от греч. а - отрицательная частица + grapho - пишу. Категория. Нейропсихологическое нарушение. Специфика. Характеризуется потерей способности к письму при достаточной сохранности интеллекта и сформированных навыках письма. Может проявляться в полной утрате способности к письму, в грубом искажении написания слов, пропусках, неспособности соединять буквы и слоги. Виды: чистая аграфия не связана с другими синдромами и обусловлена поражением задних отделов второй лобной извилины доминантного полушария; афатическая аграфия возникает при афазии, когда поражена левая височная кора, и обусловлена дефектами фонематического слуха и слухоречевой памяти; апрактическая аграфия возникает при идеаторной афазии; конструктивная аграфия - при конструктивной афазии. |
|
Этимология. Происходит от лат. aggressiо - нападение. Категория. Форма поведения животных. Специфика. Направлено на уничтожение или устранение из сферы влияния других живых организмов. Виды: в ситуации добычи или защиты; в ситуации ритуализированной борьбы, когда противоборство между соперниками (самцами) сопровождается специфическими предупреждающими действиями (движениями или звуками), которые служат запугиванию. |
|
АГРЕССИИ ПОТРЕБНОСТЬ (AGGRESSIONSTRIEB) - см. потребность в агрессии (aggressionstrieb)}} |
|
Этимология. Происходит от лат. aggressiо - нападение. Категория. Форма поведения. Специфика. Ориентирована на нанесение вреда живым существам или неодушевленным предметам. Обусловливание. Агрессивное поведение служит формой отреагирования физического и психического дискомфорта, стрессов, фрустраций. Кроме того оно может выступать в качестве средства достижения какой-либо значимой цели, в том числе повышения собственного статуса за счет самоутверждения. |
|
АГРЕССИЯ ФИЗИЧЕСКАЯ - см. физическая агрессия |
|
Этимология. Происходит от лат. adaptare - приспособлять и греч. syndrome - сочетание. Автор. Г.Селье (1936 г.). Категория. Приспособительная реакция организма. Специфика. Комплекс реакций адаптации живого организма в ответ на значительные по силе и продолжительности неблагоприятные воздействия (стрессоры). Основными проявлениями адаптационного синдрома являются: нарушение обмена веществ с преобладанием процессов распада, увеличение коры надпочечников, уменьшение вилочковой железы, селезенки и лимфатических узлов. Динамика. В адаптационный синдром обычно входит три стадии: на первой ("стадия тревоги"), которая продолжается от нескольких часов до двух суток, оказываются пройденными две фазы - шока и противошока, на последней из которых происходит мобилизация защитных реакций организма; на второй стадии ("стадия сопротивляемости") повышается устойчивость организма к вредоносным воздействиям; после этой стадии происходит либо выздоровление, либо она сменяется третьей стадией ("стадия истощения"), которая может окончиться гибелью организма. Синоним. Стресс. |
|
Этимология. Происходит от лат. adaptare - приспособлять. Категория. Теоретический конструкт операциональной концепции интеллекта Ж.Пиаже. Специфика. Процесс, в котором происходит объединение ассимиляции и аккомодации. |
|
АДАПТАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ - см. психологическая адаптация |
|
АДАПТАЦИЯ СЕНСОРНАЯ - см. сенсорная адаптация |
|
АДАПТАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ - см. социальная адаптация |
|
Этимология. Происходит от лат. adapto - приспособляю + греч. metron - мера. Категория. Прибор. Специфика. Служит для регистрации световой чувствительности глаза в процессе темновой адаптации. Построен на принципе измерения порога светового раздражения зрительного анализатора (минимальная интенсивность светового раздражителя, вызывающую у испытуемого ощущение света при данных условиях) при предъявлении точно дозированного светового раздражителя (на шкале 400 млн. единиц). |
|
Этимология. Происходит от лат. adaequatus - приравненный, равный. Категория. Характеристика процесса восприятия. Специфика. Основана на инвариантности основных свойств субъективного образа. Воспринимаемые признаки какого-либо объекта или процесса в целом соответствуют описанию данного объекта или процесса, которое дается другими людьми, и не противоречит данным, полученным по другим сенсорным каналам. Напротив, неадекватный образа отражения, как бывает, например, в иллюзиях восприятия, рассогласован с другими формами перцептивного и когнитивного опыта индивида, с одной стороны, и не соответствует тем субъективным образам, которые порождаются в данной ситуации у других людей, с другой. |
|
АДЛЕР (ADLER) АЛЬФРЕД (7.02.1870, Вена - 28.05.1937, Абердин, Шотландия) - австрийский психиатр и психолог, один из ведущих деятелей психоанализа, основатель индивидуальной психологии. Биография. В 1895 г. защитил докторскую диссертацию по медицине в Вене. С 1902 по 1911 г. входил в Венское психоаналитическое общество. С 1911 г. предпринял попытку создания своего варианта психоанализа, что послужило основанием разрыва с З.Фрейдом. Во время первой мировой войны служил врачом в австрийской армии. Затем организовал детскую клинику в Вене. В 1934 г., в силу преследования прогерманским правительством Австрии, был вынужден эмигрировать в США, где принял приглашение занять кафедру медицинской психологии в медицинском колледже Лонг-Айленда в Нью-Йорке. Скончался во время одной из лекционных поездок. Исследования. В результате работы в рамках психоаналитического кружка Фрейда сформулировал в виде общего принципа индивидуального развития положение о компенсации и сверхкомпенсации комплекса неполноценности, который, по его мнению, присущ каждому человеку. В процессе разработки своей собственной формы психотерапии пересмотрел некоторые взгляды классического психоанализа. В созданной им "индивидуальной психологии" пациент рассматривался как наделенный такими качествами, как свобода, целеориентированность, ответственность за свое существование. При этом невротический симптом трактовался как средство достижения неосознаваемых целей. Таким образом снималось жесткое противопоставление сознательного и бессознательного, которое было свойственно классическому психоанализу, а поведение объяснялось не столько детерминированностью причинами, сколько ориентированностью на достижение целей. Формулировка этих методологических положений заставила Адлера пересмотреть свои изначальные взгляды на движущие силы психического развития. В его работах конца 20-х гг. в качестве такой источника развития постулировалось чувство общности, или социальный интерес. В соответствии с этим основные жизненные проблемы индивида объяснялись недостаточностью его социальной адаптации, прежде всего доминированием Я-центрирования в ущерб группа-центрированию. Идеи Адлера оказали существенное влияние на гуманистическую психологию. Сочинения. Praxis und Theorie der Individualpsychologie. Munch., 1920; Menschenkentnis. Lpz., 1927; The Science of Living. 1929; What Life Should Mean to You. Boston, 1931; Der Sinn des Lebens. 1933; The Individualpsychology. N.Y., 1956; Superiority and social Interest. Evanston, 1970. |
|
Этимология. Происходит от лат. agitare - возбуждать. Категория. Клиническое нарушение. Специфика. Моторное беспокойство, потребность в движении. Поведенческое нарушение, при котором аффективное напряжение неконтролируемо переходит в движение. Сопутствующее явление при многих психических заболеваниях (кататония, тревожный невроз, ажитивная депрессия, инволюционная депрессия, сенильный спад). |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
АЙХОРН (AICHHORN) АВГУСТ (27.0701878, Вена - 13.10.1949, Вена) - австрийский психоаналитик. Биография. Работал в качестве учителя, в 1922 г. прошел учебный анализ у П.Федерна, был принят в члены Венского психоаналитического общества. Руководил реформированной школой с 1918 г. в Обер-Холлабрунне, с 1920 г. - в Св. Андре. Пытался использовать психоаналитическую методологию применительно к молодым делинквентам. С 1932 г. занимался частной практикой. В 1946 возродил Венское психоаналитическое общество. Сочинения. Verwahrloste Jugend. 1925; Erziehungsberatung und Erziehungshilfe. 1959 |
|
Этимология. Происходит от греч. а - отрицательная частица + лат. calculatio - счет, вычисление. Автор. S.E.Henschen (1919 г.). Категория. Нейропсихологическое нарушение. Специфика. Характеризуется нарушением счетных операций. Виды: первичная акалькулия как симптом, независящий от других расстройств высших психических функций, наблюдается при поражении теменно-затылочно-височных отделов коры левого полушария и представляет собой нарушение понимания пространственных отношений, перехода через десяток, связанного с разрядной структурой числа, неразличение арифметических знаков и т.д.; вторичная акалькулия, входящая в структуру того или иного нейропсихологического синдрома, может возникать при поражении височных отделов коры больших полушарий, когда нарушается устный счет, затылочных отделов, когда не различаются сходные по написанию цифры, и префронтальных отделов, когда нарушается целенаправленная деятельность, планирование счетных операций и контроль за их выполнением. |
|
Этимология. Происходит от греч. а - отрицательная частица и kathisis - сидение. Автор. Hascovec (1901 г.). Категория. Клиническое нарушение. Специфика. Мышечное беспокойство, невозможность усидеть на месте. Больной имеет побуждение к движению, которое трудно сдержать и которое достаточно мучительно. Часто является нежелательным следствием приема психофармакологических препаратов. У женщин встречается в два раза чаще, чем у мужчин. Первоначально это состояние трактовалось как форма абазии и астазии. Но в дальнейшем было достигнуто понимание того, что акатизия является попыткой достичь телесного облегчения за счет физические движения, прежде всего хождения. Основой ощущения телесного беспокойства выступает витальное эндотимное ощущение, в котором само состояние и эмоциональный отклик на него еще не дифференцированы. Таким образом проявляют себя различные соматогенные и эндогенные заболевания. Данный симптом очень часто встречается не только при физических болезнях, но и при психозах, прежде всего ажитированных, связанных в инволюционным процессом. Также описано при паркинсонизме. Этиологическая и патогенетическая природа этого явления пока не раскрыта. Также не выработаны эффективные терапевтические приемы, призванные снять данное состояние. |
|
Этимология. Происходит от лат. ассоmodatio - приспособление. Категория. Теоретический конструкт операциональной концепции интеллекта Ж.Пиаже. Специфика. Приспособление схемы поведения к ситуации за счет активности, в результате чего существующая схема изменяется. Аккомодация в развитии интеллекта была описана по аналогии с биологической аккомодацией, целью которой является процесс приспособления к разнообразным требованиям окружающего мира. Контекст. Соотносима с ассимиляцией, в единстве с которой описывается акт приспособления, адаптации. |
|
Этимология. Происходит от лат. accmulatiо - накопление. Категория. Аффективный процесс. Специфика. В течение более или менее продолжительного времени происходит накопление незначительных по силе отрицательных эмоций, после чего наступает психическая разрядка в виде бурного и мало управляемого аффективного взрыва, наступающего без видимых причин. Синоним. Аффективный застой. |
|
Этимология. Происходит от лат. aссеleratio - ускорение. Категория. Характеристика развития человека. Специфика. Ускорение физического развития детей, наблюдающееся за последние 150 лет. Включает в себя различные анатомические и физиологические проявления: увеличение веса и роста новорожденных, сокращение сроков полового созревания. Обусловливание. Зависит как от биологических факторов (питание, медицинское обслуживание), так и от социальных, в частности от более интенсивного информационного воздействия. |
|
АКТИВАЦИИ ЭМОЦИЙ ТЕОРИЯ - см. теория активации эмоций |
|
Этимология. Происходит от лат. actus - действие, движение и imago - образ. Автор. К.Г.Юнг. Категория. Форма имажинативной психотерапии. Специфика. За счет активного продуцирования наглядных представлений происходит выход сознания к содержанию бессознательного, которое представлено прежде всего в символах. При этом содержание бессознательного не только осознается, но и перестраивается и интегрируется с личностными структурами. |
|
Этимология. Происходит от лат. actus - действие, движение. Категория. Процесс осязательного восприятия. Специфика. Формирование осязательного образа предмета в результате его преднамеренного ощупывания, в котором одну из ведущих ролей играют кинестетические ощущения. |
|
Этимология. Происходит от лат. actus - действие, движение. Авторы. Разработан В.Штекелем и Ш.Ференци в противовес "пассивному анализу" (т.е. психоанализу). Категория. Форма глубинной психотерапии. Специфика. Объединяет в себе элементы психоанализа (прежде всего метод свободных ассоциаций) и другие психотерапевтические методики. В этом методе большое место занимает рациональная психотерапия, которая в большей степени ориентирована на актуальные проблемы настоящей жизни пациента, а не на ранний детский опыт, как в психоанализе. Проведение "активного анализа" предполагает использование различных суггестивных приемов, требующих от психотерапевта достаточно высокий уровень подготовки. Ограничения. Из-за высоких требований к психотерапевту и из-за недостаточной разработанности процедуры проведения данный метод не получил значительного распространения. Литература. Stekel W. Aktive "Psychoanalyse", Bern, 1980 |
|
Этимология. Происходит от лат. actus - действие, движение. Категория. Лексический массив, при помощи которого человек строит свои высказывания. По объему он меньше, чем пассивный словарь. |