Приглашаем посетить сайт
ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ - отклоняющееся от общепринятых норм: нравственных, а иногда и правовых. Поведение в основном обусловлено социально-психологическими девиациями личности (прежде всего микросоциально-психологической запущенностью). Является проявлением ситуационных характерологических реакций (протеста, отказа, имитации, эмансипации и др.). Группа патологических форм ДП у детей и подростков в клиническом плане связана в основном с патологическими ситуационными (патохарактерологическими) реакциями, психогенными формированиями личности, проявлениями психопатий в стадии их становления, а также с непроцессуальными (резидуаль-но-органическими и соматогенными) психопатоподобными состояниями.
* * *
- поведение, противоречащее принятым в обществе правовым и/или нравственным нормам, то есть 1. преступность и 2. уголовно ненаказуемое поведение. В исследованиях девиантного поведения значительное место отводится изучению его мотивов, причин и условий (в том числе и психопатологии), которые приводят к его развитию, а также возможностей его предупреждения и преодоления. Преступность, как вид девиантного поведения, изучается криминологией (см.) с использованием психологических исследований. Важное значение в формировании криминального поведения, как предполагается, имеют враждебная агрессивность и дефицит правосознания. Непротивоправное девиантное поведение связывают прежде всего с задержкой или искажением нравственного развития (см. Моральное развитие), вызванных негативным социальным воздействием или неспособностью ребёнка принимать нормативно-нравственные требования общества. В более зрелом возрасте девиантное поведение может быть результатом патологического развития личности, психопатии, регрессии личности на сниженный уровень функционирования в силу заболевания, влияния неблагоприятных обстоятельств существования (например, общественных кризисов с аномией, то есть обесцениванием традиционных норм права и морали). Главными условиями предупреждения девиантного поведения считаются стабильность общества, справедливость норм права, воспитание в духе уважения к нравственным ценностям. В отечественной детской психопатологии девиантное поведение рассматривается как проявление патохарактерологических реакций и патохарактерологического развития личности (см. также Поведения расстройства). Окончательно нерешёнными остаются такие проблемы девиантного поведения: 1. каким образом получается, что индивид нормальным, просоциальным нормам поведения предпочитает модели девиантного поведения (путём научения, в силу наследственности, конституциональных особенностей личности, психического расстройства, влияния среды или как-то иначе ещё) и 2. почему девиантные модели принимаются личностью, становятся или могут стать в итоге её характерологическим качеством. Отчасти последнее объясняется когнитивного диссонанса теорией (см.), а также теорией, согласно которой аномальные модели поведения являются результатом фиксации невротических симптомов. Синоним: Отклоняющееся поведение. Ср. Поведение аддиктивное. См. Девиация.
* * *
(от лат. deviatio - отклонение) - поведение с отклонением от принятых в обществе правовых или нравственных норм. Основные виды д.п. - преступность и уголовно не наказуемое аморальное поведение.
* * *
(от лат. deviatiо - отклонение) - совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения, принятым в том или ином сообществе. По мнению Э. Дюркгейма, вероятность девиаций поведения возрастает при происходящем на уровне социума ослаблении нормативного контроля. Согласно Р. Мертону, Д. п. возникает, прежде всего, тогда, когда общественно принимаемые и задаваемые ценности не могут быть достигнуты некоторой частью этого общества. В контексте теории социализации, к Д. п. склонны люди, социализация которых проходила в условиях поощрения или игнорирования отдельных элементов Д. п. (насилие, аморальность). В теории стигматизации считается, что появление Д. п. становится возможным уже при одном только определении индивида как социально отклоняющегося и применении по отношению к нему репрессивных или исправительных мер. Виды: преступность, алкоголизм и наркомания, самоубийства, проституция и др.