Приглашаем посетить сайт
Статьи на букву "К" (часть 16, "КОН")
|
КОНФЛИКТ ВОЕННЫЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ - разновидность художественного конфликта, в основе которого лежат противоречия в военной сфере. Типология К. в. х. включает: социальноисторический, военно-тактический, нравственно-психологический и его подтип - психобиологический (Ю. В. Коновальчук, 1976). |
|
КОНФЛИКТ ВООРУЖЕННЫЙ - конфликт между средними и большими социальными группами, в котором стороны используют вооружение (вооруженные формирования), исключая регулярные вооруженные силы. С т. зр. международно-правового статуса сторон, подразделяется на международные вооруженные конфликты, вооруженные конфликты немеждународного характера, интернационализированные вооруженные конфликты немеждународного характера. Для второй половины ХХ в. характерен К. в. двух последних видов. Именно такого рода К. в. в большинстве своем возникли, в частности, на геополитическом пространстве бывшего СССР и СФРЮ. |
|
КОНФЛИКТ ВООРУЖЕННЫЙ (ВОЕННЫЙ) - тип активного конфликтного противоборства между социальными группами и государствами с двусторонним применением вооруженных сил. В широком смысле - всякая война, в узком - чаще всего вооруженное столкновение на Государственной границе или в борьбе правительственных и антиправительственных вооруженных формирований, Например, в Таджикистане, Афганистане. |
|
КОНФЛИКТ ВООРУЖЕННЫЙ НЕМЕЖДУНАРОДНЫЙ (или внутригосударственный военный) представляет собой организованную вооруженную борьбу за государственную власть между классами, этническими, религиозными или иными социальными группами одного государства. Напр., гражданская война. |
|
Разновидность конфликтных действий, сопровождающих главный конфликт между соперничающими сторонами, но не затрагивающих непосредственно основного Противоречия, разделяющего участников конфликтного противоборства. |
|
КОНФЛИКТ ВЫРАЖЕНИЙ - противоречивые побуждения невротиков. Фиксируется в ошибках чтения, ошибках при письме, оговорках, неправильном слышании, а также в дискоординации движений, в т. ч. выразительных. Кроме того, в данных случаях может резко возрастать вероятность несчастных случаев. Термин введен Дж. Клайси. |
|
КОНФЛИКТ ГЛОБАЛЬНЫЙ - конфликтное Противоборство, в которое втянуто множество стран, их коалиций и которое охватывает большинство населения и территории Земли, т.е. осуществляется в глобальном масштабе, примерами таких конфликтов являются две мировые войны, возникшие в ХХ столетии и принесшие неисчислимые жертвы и страдания большинству народов планеты.
* * * (от лат. globus terrae - земной шар) - конфликт, охватывающий значительную часть той или иной общности, вплоть до всего населения Земли. |
|
КОНФЛИКТ ДВОЙНОГО ПРИБЛИЖЕНИЯ-ИЗБЕГАНИЯ - вариант конфликта приближения-избегания (см.), в котором каждая из двух целей имеет и положительные, и отрицательные аспекты. Например, конфликт, переживаемый человеком, соблюдающего диету, при виде вкусной пищи, и пищи полезной, но не доставляющей ему большого удовольствия. |
|
КОНФЛИКТ ДЕСТРУКТИВНО-СИТУАТИВНЫЙ - вид конфликта, деструктивные последствия которого очевидны только на некоторых этапах либо ситуациях в его динамике, в силу чего сделать вывод об общей деструктивности конфликта затруднительно. Степень конструктивности и деструктивности конкретного конфликта может меняться на различных стадиях его развития. Один и тот же конфликт м. б. деструктивным в одном отношении и конструктивным в др., играть негативную роль на одном этапе развития, в одних конкретных обстоятельствах и позитивную - на др. этапе, в др. конкретной ситуации. Необходимо учитывать, для кого из участников конфликта он конструктивен, а для кого - деструктивен. Если целью одной из сторон м. б. устранение противоречия, то целью др. стороны м. б. сохранение статус-кво, уклонение от конфликта либо разрешение противоречия без противоборства. В конфликте м. б. заинтересованы не сами оппоненты, а иные силы, провоцирующие конфликт. Функции конфликта разными участниками могут оцениваться по-разному. |
|
КОНФЛИКТ ДЕСТРУКТИВНО-ТОТАЛЬНЫЙ - вид деструктивного конфликта, негативные последствия которого заметно превосходят позитивные результаты на всех без исключения этапах его развития. Примерами К. д.- т. могут служить войны, носящие захватнический характер с обеих сторон, схватки олигархов, бандитские «разборки». |
|
КОНФЛИКТ ДЕСТРУКТИВНЫЙ - конфликт, негативные последствия которого после завершения борьбы сторон в целом заметно превосходят его позитивные результаты. Деструктивные последствия конфликтов связаны, прежде всего, с гибелью, увечьями и стрессами людей. Кроме того, конфликты оказывают существенное негативное воздействие на взаимоотношения оппонентов и в группе в целом, качество индивидуальной и совместной деятельности, закрепляют в опыте личности и группы насильственные способы решения проблем. Конфликты и их результаты часто отрицательно влияют на развитие личности. В целом деструктивные функции конфликтов как способов завершения социальных противоречий намного превосходят их позитивные последствия. Гибель около 300 млн. человек в конфликтах ХХ в. никакие конструктивные функции войн, убийств и др. конфликтов не компенсируют и на 1 %. Поэтому социальный конфликт - в целом деструктивный способ развития и завершения противоречий во взаимодействии людей, социальных групп, государств.
* * * разновидность Конфликтного противоборства, способного привести к снижению эффективности соответствующей системы, общности или организации либо к ее разрушению; Возникает, как правило, вследствие неквалифицированных, Непрофессиональных действий руководителей или их подчиненных, а также неверных, не учитывающих изменившуюся ситуацию, тех и других. |
|
КОНФЛИКТ ДОШКОЛЬНИКОВ С РОДИТЕЛЯМИ - разновидность семейного конфликта «родители-дети». Значительное число К. д. с р. в семье порождается комплексом условий (особенности возраста и личности ребенка, внутрисемейные отношения и социокультурная среда), что составляет социальную ситуацию развития ребенка. Причины К. д. с р. в семье м. б. как объективные (возрастная динамика, отражающая становление ведущих потребностей у детей, не посещающих детские дошкольные учреждения, непроизвольность поведения дошкольников и др.), так и субъективные (индивидуальные особенности родителей, особенности семейного воспитания и др.). В психологическом отношении возникновение К. д. с р. в семье связано с типом родительских отношений, основанных на утверждении силы и лишении ребенка любви, которые чаще провоцируют родительские конфликты, чем отношения, построенные на уважении к ребенку. Это обусловлено разным отношением родителей к жизненным перспективам своих детей и к методам их воспитания. Часть родителей в К. д. с р. являются носителями образцов неконструктивного поведения, что является следствием их психологической некомпетентности. У детей, посещающих детские дошкольные учреждения, повышается конструктивность способов поведения в конфликтных ситуациях с родителями (Н. В. Ревенко, 1999). |
|
КОНФЛИКТ ДРАМАТИЧЕСКИЙ - отражение в художественном произведении противоречий действительности, которые являются основой конкретного столкновения характеров, реализуемого в событии (или в серии событий) и организующего все компоненты пьесы, являющиеся источником действия. Борьба персонажей драматического произведения есть образное выражение проблемы, поставленной писателем, является его темой. Развернутый в действии конфликт - сюжет. Разрешение конфликта - идея. Особенности конкретного столкновения характеров определяют жанр. Конфликт - первостепенный элемент драматургии, специфические качества которого сказываются на всем строе пьесы, на всех ее составных частях. К. д. как художественное понятие нельзя целиком отождествлять с понятием конфликта в его научном, политическом и экономическом смысле, напр. в понимании антагонистического и неантагонистического конфликта. Это не значит, что антагонистический конфликт в пьесе, в отличие от неантагонистического, д. б. бурным и острым, а неантагонистический конфликт - менее напряженным и сильным. В драме все конфликты д. б. «антагонистическими» в том смысле, что драматург показывает острую, напряженную борьбу столкнувшихся сил, а общественная сущность этих конфликтов выражается в событиях, поступках героев, характерах (В. Я. Голдобин, 1954). |
|
КОНФЛИКТ ИДЕОЛОГИЧЕСКИЙ - конфликтное Противоборство в сфере идеологии, в процессе которого одна социальная группа, общность или система стремится одержать победу в идеологической борьбе против другой группы, общности или системы и осуществить экспансию своей идеологии на территорию соперника. |
|
КОНФЛИКТ ИЗБЕГАНИЯ - особенно неприятный и травматичный конфликт, когда из двух нежелательных целей приходится мучительно выбирать какую-то одну ("выбрать из двух зол одну, меньшую"). Индивид в ситуации сильного конфликта такого рода вообще может отказаться делать выбор, посчитав этот выбор бессмысленным («утонуть или сгореть, какая мне разница?»).
* * * избегание двух нежелательных объектов, когда от человека требуется, чтобы он выбрал один из них. Ср. дилемма выбора одной из двух нежелательных невест, одного из двух нежелательных женихов.
Ср.:
Из двух зол выбрать меньшее (поговорка).
Ср.:
Тот беден, этот франт-приятель,
Отъявлен мотом, сорванцом.
Что за комиссия, Создатель,
Быть взрослой дочери отцом.
(А. Грибоедов, Горе от ума) |
|
КОНФЛИКТ ИННОВАЦИОННЫЙ - разновидность производственного (делового) или организационного конфликта, объектом которого является предложение, разработка или внедрение инновации. Особенности К. и.: а) они чаще возникают на стадии внедрения управленческих нововведений, а предметом этих конфликтов являются новые правовые нормы; новые функции личности, способы поведения; новые права и обязанности, ведущие к изменению положения субъектов в сложившейся системе связей и отношений; б) инициатором К. и. чаще является работник-новатор; в) позиция консерватора является более скрытой, т. к. он преследует преимущественно личностно-ориентированные цели, чем отличается от позиции новатора, характеризующейся в большинстве случаев открытостью мотивов и направленностью на достижение общественно значимых целей; г) у большинства работников организаций существует негативная установка на изменения вообще и на изменения в сложившейся деятельности в частности; д) авторитет оппонента-новатора в К. и. (при условии положительной направленности нововведения) повышается; е) победу в большинстве К. и. одерживает не тот оппонент, чей должностной статус выше, а тот, чьи требования более справедливы и правомерны (Ю. И. Мягков, 1994). Причины межличностных К. и. объединяются в пять групп. Объективные причины заключаются в естественном столкновении интересов новаторов и консерваторов, т. к. сторонники и противники нововведений всегда были, есть и будут. Организационно-управленческие причины состоят в неотлаженности управленческих механизмов бесконфликтной оценки, внедрения и распространения новшеств. Инновационные причины связаны с характеристиками самого нововведения. Личностные причины заключаются в индивидуально-психологических особенностях участников инновационного процесса. Ситуативные причины состоят в конкретных особенностях единичной инновационной ситуации. Наиболее конфликтогенны управленческие новшества. |
|
Институционализированное, т.е. введенное в рамки действующих в данном обществе социальных институтов (право, государство и.т.п.) конфликтное противоборство, цель которого состоит не в разрушительной, изнурительной и дорогостоящей борьбе с соперником, а в поисках возможностей для согласия сторон, для взаимного урегулирования возникших разногласий. |
|
КОНФЛИКТ ИНТЕРЕСОВ - а) противоречие между социальными субъектами (в некоторых западных теориях конфликта); б) конфликт, основанный на столкновении коренных интересов различных социальных субъектов. |
|
КОНФЛИКТ ИНФОРМАЦИОННЫЙ - социальный конфликт в сфере производства и распространения информации, одним из субъектов которого являются журналисты или средства массовой информации. Практика свидетельствует, что в ходе избирательных кампаний резко увеличивается число конфликтов в информационной сфере. Причины К. и. различны, но, как показывает статистика Верховного суда РФ, основная доля исков к журналистам и СМИ касается ущемления чести и достоинства. Причинами таких судебных исков часто являются не только желание обогатиться и получить скандальную славу, но и непрофессионализм, правовая безграмотность журналистов.
* * * разновидность Конфликтного противоборства, ведущегося за контроль над информационными потоками, за завоевание Информационного пространства и использование его в своих интересах и целях при одновременном блокировании или подавлении интересов соперника и недопущении осуществления им своих информационных целей. |
|
КОНФЛИКТ КЛАССИЧЕСКИЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ - отражение в художественном произведении противоборства действующих сил: характеров, характера и обстоятельств, различных сторон характера. К. к. х. раскрывается в сюжете и композиции, является основой развивающегося действия, находит свое логическое разрешение в кульминации и развязке. Типичными К. к. х. являются любовные, моральные, производственные и военные художественные конфликты. Удачно подмеченный и осмысленный автором жизненный конфликт, внешне являясь традиционным и обычным, благодаря авторской интерпретации и таланту позволяет четко провести линию произведения, определить композиционную четкость, отобрать характерное, существенное для раскрытия основного конфликта. |
|
КОНФЛИКТ КЛАССОВЫЙ - социальный конфликт, основными участниками которого являются антагонистические классы, отстаивающие свои политические, экономические и идеологические интересы. Формы К. к.: революция, бунт, массовая забастовка, восстание. |
|
КОНФЛИКТ КОГНИТИВНЫЙ (от лат. cognitio - знание, познание) - развитие противоречий когнитивных структур (знаний, взглядов, точек зрения, мнений) субъектов взаимодействия. В отечественной психологии термин применен Н. И. Фрыгиной (1980). При таком подходе формами К. к. являются спор, дискуссия, диспут, обсуждение проблемы, где высказываются различные т. зр. К. к. является необходимым элементом оптимального развертывания коллективной творческой деятельности в ситуации группового обсуждения. Выполняет функцию столкновения различных представлений об объекте совместной деятельности. Трансформация К. к. в межличностный конфликт является причиной разрушения коллективного творческого процесса в связи с формированием у его участников негативных межличностных взаимоотношений. Одним из механизмов превращения К. к. в межличностный является феномен неадекватного восприятия межличностного конфликта, возникающего в процессе общения. |
|
КОНФЛИКТ КОНСТРУКТИВНЫЙ - конфликт, позитивно влияющий на структуру, динамику и результативность социально-психологического процесса и служащий источником самосовершенствования личности; конфликт, в котором конструктивные функции преобладают над деструктивными. К. к. имеет место в случае: разрешения его цивилизованными способами; торжества справедливости в результате разрешения конфликта; победы правой стороны. Больше конструктивных функций по сравнению с социальным конфликтом можно обнаружить в конфликте внутриличностном. Примером К. к. м. б. ситуация борьбы в Совете директоров «Газпрома» по поводу альтернативных стратегий развития корпорации на ближайшие 10 лет, в которой победили патриоты и порядочные члены Совета, а проиграли те, кто отстаивал личные интересы.
* * * тип конфликтного Взаимодействия, в процессе и результате развертывания которого происходит устранение недостатков в Функционировании социальной системы, группы или организации, повышается эффективность выполняемых ею Функций, ее адаптация к изменяющимся условиям Внутренней и внешней среды, усиливается сплоченность ее членов и их единство. |
|
КОНФЛИКТ КРИМИНАЛЬНЫЙ - конфликт, в ходе которого совершаются противоправные действия, квалифицирующиеся как уголовно наказуемые. |
|
КОНФЛИКТ КРИМИНОГЕННЫЙ - конфликт, который самим своим событием или результатами (последствиями) провоцирует совершение оппонентами или их сторонниками уголовных деяний (нанесение телесных повреждений, материального ущерба, убийство и т. п.). |
|
КОНФЛИКТ ЛАТЕНТНЫЙ (скрытый) - начальная, латентная фаза в развитии конфликта, которая характеризуется отсутствием внешних (открытых) действий оппонентов друг против друга. |
|
КОНФЛИКТ ЛЕГИТИМНЫЙ - конфликтное Противоборство, ведущееся в рамках средств и процедур, допускаемых действующими в обществе правовыми установлениями, законами. |
|
КОНФЛИКТ ЛОЖНЫЙ - конфликт, не имеющий объективных оснований, возникший в результате ложных представлений или недоразумений. Начавшийся как К. л., он, сформировав у участников соответствующие мотивы и установки, может превратиться в истинный, реальный конфликт.
* * * особый случай конфликтного взаимодействия, когда в действительности реальной причины для него не существует, она является только плодом воображения конфликтеров или мнения, навеянного третьей стороной, не участвующей в конфликте. Такого рода конфликт возникает чаще всего вследствие ошибки или заблуждения одной из сторон, втянутых в конфликтную коллизию, или их обеих, предполагающих, что другая сторона совершает или намерена совершить нежелательные или неправомерные действия. Типичный пример - Беспочвенная ревность Отелло, приведшая к трагическому конфликту его с Дездемоной в пьесе У.Шекспира. |
|
КОНФЛИКТ ЛОКАЛЬНЫЙ ВОЕННЫЙ (от лат. localis - местный, свойственный данному месту) - вид военного конфликта. Его сущность рассматривается, во-первых, как способ частичного разрешения внутренних и внешних противоречий классов и государств; во-вторых, как форма масштабно-ограниченного двустороннего вооруженного насилия, применяемого для достижения регионально-ситуативных политических целей; в-третьих, как особое состояние вооруженных сил участников (С. Б. Шинев, 1985). Современные К. л. в. выполняют ряд функций: дестабилизации военно-политической обстановки, смены существующего режима, функции экономической экспансии. |
|
КОНФЛИКТ ЛЮБОВНЫЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ - один из типов художественного конфликта, в котором с помощью художественных средств разворачивается коллизия эмоций и чувств интимных отношений людей. К. л. х. - наиболее часто отображаемый в художественном произведении конфликт. Роль К. л. х. в искусстве определяется той огромной ролью, которую играют интимные человеческие отношения в жизни общества на любом этапе его развития. Классический К. л. х. - любовный треугольник. |
|
КОНФЛИКТ МАССОВЫЙ - особый вид конфликтного противоборства, возникающий по основным линиям социальной дифференциации между большими Социальными группами, в котором мотивами выступают надиндивидуальные ценности, интересы и цели (нации, Классы, партии и т.п.) и которые носят крупномасштабный характер - восстание, революция и т.п. |
|
КОНФЛИКТ МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ - разновидность международного конфликта, субъектами которого выступают отдельные государства и др. государственные образования (напр., непризнанные государства).
* * * конфликтное Противоборство между двумя и большим количеством государств за обладание спорной территорией, за рынки сбыта, за энергетические и сырьевые ресурсы, за высокое представительство в международных организациях и т.п., ведущиеся как мирными средствами (переговоры, Заключение соглашений и конвенций, применение экономических санкций и блокады), так и насильственными средствами, включая вооруженные. |
|
КОНФЛИКТ МЕЖГРУППОВОЙ - конфликт между микрогруппами в коллективе или между различными социальными группами, отстаивающими противоположные интересы и цели. Для К. м. характерны такие социально-психологические явления, как внутригрупповой фаворитизм, кристаллизация «образа врага», межгрупповая дискриминация и др. В основе социально-психологического урегулирования К. м. лежит согласование интересов групп. Осознание и формулирование интересов групп в К. м. вызывает рост направленности групп на интеграцию, усиление интегративных стратегий межгруппового взаимодействия. Переговоры между лидерами групп рассматриваются как одно из средств управления К. м. Эффективным способом обучения переговорам является социально-психологический тренинг-семинар по обучению конструктивным переговорам, основанным на интересах, адаптированный к конкретной культурной среде.
* * * чрезвычайно Распространенный тип конфликтного противоборства, субъектами которого выступают различные социальные группы (политические, демографические, Профессиональные, спортивные и т.п.), конкурирующие между собой по различным причинам, в различных условиях и формах, с различной степенью напряженности и интенсивности за обладание различными объектами. Такие конфликты обусловлены не только реально существующими социальными противоречиями и противостоянием интересов, целей, стремлений, но и особенностями индивидуальной и групповой идентификации (отождествления), производящей разделение Взаимодействующих социальных групп на «своих» и «чужих» и влекущей за собой их конфликтное противостояние. |
|
Своеобразная форма конфликтного взаимодействия, в котором сталкиваются интересы и притязания отдельного индивида, с одной стороны, и целой группы людей, с другой, и которые чаще всего возникают вследствие того, что экспектации (ожидания) группы вступают в Противоречие с ожиданиями и стремлениями отдельной личности. |
|
КОНФЛИКТ МЕЖДУ ЛИЧНОСТЬЮ И СОЦИАЛЬНЫМ СТРОЕМ - особый случай конфликтного противоборства, ведущегося отдельной, чаще всего выдающейся личностью против Социального строя, с ценностями, нормами, принципами Деятельности которого данный индивид начинает вести скрытую или явную борьбу. Типичный пример - Гражданская позиция академика А.Д.Сахарова, Выступавшего против тоталитарно-административной системы власти в СССР, против подавления прав и свобод человека в этой стране. |
|
КОНФЛИКТ МЕЖДУНАРОДНЫЙ - проявление международных отношений в виде противодействия, в которое вступают государства на почве противоречий различного характера. Эти противоречия достигают высокой степени остроты, назревает необходимость их разрешения, и, обосновывая эту необходимость, стороны предпринимают взаимные открытые действия, направленные друг против друга, обращаясь к использованию всех доступных в данной международной обстановке средств. В соответствии с современными научными взглядами, появление конфликтов в отношениях между государствами неизбежно. К. м. обусловлены в первую очередь разнообразием и неравномерностью развития мира, различиями между государствами. В ходе своего развития К. м. могут перерастать в вооруженные столкновения, в войну. Вооруженная борьба является наивысшей фазой развития К. м. Развязыванию войн между государствами способствует следующее: восприятие руководством государств реальной ситуации как конфликтной; психологические особенности лиц, отвечающих за принятие ключевых решений, культурные ценности, которыми овладело общество; ВПК и экономическая система хозяйствования, динамичная и анархичная система международных отношений; внутренняя обстановка в странах - участниках конфликта; средства и возможности ведения войны. Причиной войны может стать не каждый из этих факторов в отдельности, а их совокупность. При достижении определенных условий всегда есть возможность сохранить мир. Среди них выделяют: баланс сил и коллективную безопасность, мировое правительство, мирное урегулирование споров, интеграцию, разоружение, развитость института международного права и международных организаций. Предотвращению К. м. способствует всесторонняя деятельность политиков и ученых, реализация их рекомендаций руководителями государств.
* * * крупный по своим Масштабам и размеру деструктивности конфликтный процесс, в орбиту которого оказываются втянутыми народы двух или большего количества стран и которые обычно являются не монокаузальными, а поликаузальными, обусловленными несколькими или многими причинами. Способы развертывания таких конфликтов - экономическое давление, торговая блокада, дезинформация, провокации, запугивание, саботаж, террор и, наконец, наиболее жестокий и деструктивный из них - вооруженное насилие и ведение военных действий, т.е. война. Наиболее эффективные способы разрешения и урегулирования международных конфликтов - переговоры, посредничество, достижение Компромисса, арбитраж, использование авторитета, средств и санкций международных организаций (ООН и др.). |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
КОНФЛИКТ (МЕЖЛИЧНОСТНЫЙ, МЕЖГРУППОВОЙ) (лат. «столкновение») - трудно разрешимое противоречие, связанное с острыми эмоциональными переживаниями субъектов вследствие столкновения их интересов. Ср. конфликт Войницкого и Серебрякова в «Дяде Ване» А. Чехова, Пьера и его жены Элен в «Войне и мире» Л. Толстого. |
|
КОНФЛИКТ МЕЖЛИЧНОСТНЫЙ НАСИЛЬСТВЕННЫЙ - разновидность межличностного конфликта; конфликт основанный на реальном или иллюзорном противоречии между мотивами оппонентов и сопряженный с применением насилия. К. м. н. представляет собой такое субъект-субъектное взаимодействие, основные элементы которого - поведенческие реакции одного из субъектов - оказывают деструктивное воздействие на мотивы др. субъекта. Преступные насильственные действия являются элементами взаимодействия именно этого типа и выполняют в нем различные функции: карательную, защитную, утилитарную (С. В. Кудрявцев, 1998). Реализация преступного насилия в межличностном конфликте обусловливается одновременным или последовательным действием субъектов, связанных с бескомпромиссным или враждебным характером переговоров между сторонами, применением в ходе конфликта специфических тактических средств («утилитарных» действий), неадекватным возмездием за деструкцию социального или физического «Я» и неадекватной защитой «Я», социально-перцептивными искажениями, а также социальными нормами, регулирующими поведение участников конфликта. |
|
КОНФЛИКТ МЕЖЛИЧНОСТНЫЙ РОЛЕВОЙ - разновидность межличностного конфликта, который возникает на основе несоответствия ролевой структуры взаимодействующих субъектов требованиям актуальной ситуации и проявляется в перестройке ролевых взаимоотношений. К. м. р. представляет состояние ролевых взаимоотношений в группе в период их перестройки в ответ на внешний стимул. Он возникает тогда, когда сложившиеся в группе ролевые взаимоотношения не отвечают требованиям новой ситуации. Выражается в функциональных, операциональных и внутриличностных противоречиях (Е. Г. Баранов, 1995). Первые два типа противоречий разрешаются в К. м. р. |
|
КОНФЛИКТ МЕЖЭТНИЧЕСКИЙ - тип социального конфликта, выражающийся в противоположности интересов, враждебности, противоречивом состоянии и противоположных действиях этносов по отношению друг к другу. Наиболее существенными особенностями К. м. являются: затяжной характер, наличие исторических корней, острота, массовость, этнополитический характер, вовлеченность государственных структур и др. (Г. Т. Галиев, 1997). Основные этнические причины конфликтов: противопоставление этнических интересов и ценностей субъектов, развитие противоречий, сопряженных с применением насилия, деформирование этнического самосознания, перерастание его в шовинизм и национализм, стремление к существенному, принудительному изменению этнической стратификации, попытки одностороннего изменения территории или статуса государств, национально-территориальных образований и этносов, дискриминация этноса и игнорирование его интересов и др. |
|
КОНФЛИКТ МНИМЫЙ - См. Конфликт ложный. |
|
КОНФЛИКТ МОРАЛЬНЫЙ (от лат. moralis - нравственный) - конфликт, возникающий на основе нравственного противоречия в социальной сфере или в сознании индивида и заключающийся в противодействии сторон, мнений, оценок, ценностных ориентаций, имеющих выраженный нравственный компонент.к. м. - это внешняя форма проявления заключительного этапа развертывания нравственного противоречия. Рассматривается как борьба добра и зла, сущего и должного, личных и общественных интересов. Он имеет объективную и субъективную стороны. Объективная сторона К. м. - реальные социальные связи и отношения, содержанием которых является расхождение идеальных и реальных составляющих общественного сознания. Его субъективная сторона - психологическое состояние личности, проявляющееся в чувстве моральной неудовлетворенности, в осознании невозможности реализовать свои нравственные идеалы. Основные типы К. м.: конфликт в системе моральных норм; морально-ролевой конфликт; конфликт индивидуальных и общественных ценностей; конфликт внутренней и внешней моральной регуляции; конфликт между моральным сознанием и реальным поведением; конфликт универсального и реального «Я»; конфликт между моральной целью и средствами ее достижения.
* * * конфликт, возникающий на основе нравственного противоречия в социальной сфере или в сознании отдельного индивида и заключающийся в Столкновении и противодействии сторон, мнений, оценок, Ценностных ориентаций, имеющих выраженный компонент. |
|
КОНФЛИКТ МУЗЫКАЛЬНО ОТРАЖЕННЫЙ - вид художественного конфликта. Его специфика обусловлена лирической природой данного вида искусства. Музыка является искусством «лирического наклонения» и обладает свойством моделирования субъективной реальности, но не обладает свойством воспроизведения в структуре художественного мира предметной действительности (А. Н. Петров, 1982). Композиторы стремятся выработать специфические музыкальные приемы воплощения драматических конфликтов, овладевают приемами и средствами запечатления в художественной форме острых противоречий жизни человека, а также конфликтов «человеческой Психеи». Л. Бетховен явился первым в истории музыкальной культуры композитором, в чьем творчестве драматический конфликт становится определяющей идеей музыкальных концепций, главной движущей силой развития. Для оперных сочинений композиторов показательно образование системы вскрытия конфликтов посредством использования возможностей жанровых и полистилистических средств. Их совместное и разветвленное действие показывает особенности системы образно-драматургических оппозиций в сочинении. Обращение композиторов к обостренно-конфликтному типу музыкальной драматургии опер - результат длительного процесса эволюции, произошедшего в оперном жанре, в связи с накоплением факторов драматизации развития (И. И. Топилина, 1989). |
|
КОНФЛИКТ НЕАДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ - тип внутриличностного конфликта. Адекватность самооценки личности зависит от ее критичности, требовательности к себе, отношения к успехам и неудачам. Расхождение между притязаниями и оценкой своих возможностей ведет к тому, что у человека возникают повышенная тревожность, эмоциональные срывы и др. Среди К. н. с. выделяют конфликты между завышенной самооценкой и стремлением реально оценивать свои возможности (Т. И. Юферова), между заниженной самооценкой и осознанием объективных достижений человека, а также между стремлением повысить притязания, чтобы одержать максимальный успех, и понизить притязания, чтобы избежать неудачи (Д. Хекхаузен). |
|
КОНФЛИКТ НЕНОРМАЛЬНЫЙ - специфическая Разновидность внутриличностного конфликта, Встречающегося у невротика, раздираемого в Противоположных направлениях одинаково Непреодолимыми стремлениями, вследствие чего он не имеет свободы выбора и оказывается не в состоянии собственными силами разрешить конфликтную ситуацию без квалифицированного врачебно-психиатрического Вмешательства (невротический конфликт). |
|
КОНФЛИКТ НЕРЕАЛИЗОВАННОГО ЖЕЛАНИЯ - тип внутриличностного конфликта, конфликт комплекса неполноценности. Это конфликт между желаниями и действительностью, которая блокирует их удовлетворение. Иногда его трактуют как конфликт между «хочу быть таким, как они» (референтная группа) и невозможностью это реализовать. К. н. ж. может возникать не только когда действительность блокирует реализацию желания, но и в результате физической невозможности человека его осуществить. Это конфликты из-за неудовлетворенности внешностью, физическими данными, способностями. К данному виду относятся внутриличностные конфликты, в основе которых лежат сексуальные патологии (С. Кратохвил, А. М. Свядощ, А. Н. Харитонов). |
|
КОНФЛИКТ НРАВСТВЕННЫЙ - См. Конфликт моральный. |
|
КОНФЛИКТ ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ - конфликт, в котором сталкиваются противоположно направленные организационные позиции индивидов или групп безотносительно к целям друг друга. Действия субъектов К. о. регламентированы сложившимися нормами, отражают логику развития организации, носят внеличностный, деперсонифицированный характер. |
|
КОНФЛИКТ ОРГАНИЗОВАННЫЙ - вид конфликтного Противоборства, инициаторы которого в стремлении реализовать свои интересы и цели заранее вырабатывают стратегию и тактику конфликтных действий, их Технологию, организуют своих сторонников, ведут борьбу за расширение своего влияния среди различных масс населения, стремясь превратить их в своих соратников и / или союзников. Типичный пример - организация Предвыборной борьбы в период избрания президента страны, членов парламента. |
|
КОНФЛИКТ ПАРЦИАЛЬНЫЙ (от лат. partialis - частичный) - то же, что и конфликт межличностный. |
|
КОНФЛИКТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ - конфликт между педагогом (учителем) и учащимся (группой учащихся), объектом которого является учебное задание, правило поведения на занятиях в учебном заведении, а также нравственные нормы, регулирующие личностные отношения педагога и учеников. |
|
КОНФЛИКТ ПО ВЕРТИКАЛИ - конфликт, в котором оппоненты находятся в субординационных отношениях (руководитель и работник, начальник и подчиненный). Подробнее См. Конфликт руководителя с подчиненным |