Приглашаем посетить сайт
Статьи на букву "З" (часть 5, "ЗАР"-"ЗЕН")
|
ЗАРИН (нем.) - отравляющее вещество нервно-паралитического действия. Антидотом являются атропинсодержащие лекарственные препараты, прозерин, галантамин. |
|
ЗАРОДЫШ - организм человека на ранних стадиях развития. После оплодотворения яйцеклетка начинает делиться и превращается в многоклеточный 3., который, передвигаясь по маточным трубам, примерно через 4-5 дней попадает в матку и внедряется в ее набухшую слизистую оболочку. Из небольшой части зародышевых клеток формируются оболочки. Наружная оболочка смещается в сторону матки и затем превращается в плаценту, через которую происходит питание 3. Тонкая внутренняя оболочка образует околоплодный пузырь, в жидкости которого развивается сам 3. |
|
ЗАРОДЫШЕВАЯ СТАДИЯ - стадия беременности от момента зачатия до 16 дня включительно. В этот период формируются зародышевые ткани: мезодерма, эктодерма и энтодерма, из которых в период эмбриогенеза развиваются соответствующие органы тела. Из мезодермы (греч. mesos - средний, промежуточный; derma - кожа), то есть среднего зародышевого листа, развиваются мышцы, кости, связки, суставы, половые органы, органы выделения, кровь); из эктодермы (греч. ektos - вне, снаружи дерма), наружного зародышевого листа - кожный эпителий, придатки кожи, нервная система, передний и задний отделы кишечника и органы чувств; из энтодермы (греч. endon - внутри дерма) - желудочно-кишечный тракт, связанные с ним железы, другие внутренние органы. Перевес в развитии определённой зародышевой ткани, как предполагается в конституциональной гипотезе Шелдона, является основой формирования того или иного врождённого типа телосложения, соответственно мезоморфного (атлетического, гиперстенического), эктоморфного (нормостенического) и эндоморфного (пикнического, по Э.Кречмеру). Синоним: Бластогенез. |
|
ЗАСЛОНЯЮЩЕЕ ВОСПОМИНАНИЕ - в психоанализе - воспоминания о событиях, датируемых ранним детством, мимолётные, неуловимые, но которым удалось всё же проникнуть через фильтр защитных попыток их вытеснить. Обычно считается, что заслоняющие воспоминания выполняют функцию «прикрытия» другой, эмоционально опасной информации, которую они фактически помогают вытеснить. |
|
ЗАСТЕНЧИВОСТЬ - 1. в психологии - боязнь социальных взаимодействий, чрезвычайная робкость и поглощённость мыслями о возможных негативных оценках со стороны окружающих. Предполагается, что в формировании застенчивости значительную роль могут играть культурные ценности, социальные нормы и другие факторы социальной среды. В порождающих застенчивость обществах любовь ставится в зависимость от достижений, неудачи преувеличиваются и интернализуются, вознаграждения редки, а свободное выражение идей и чувств практически не получает одобрения. Застенчивость может быть преодолена путём принятия на себя обязательства измениться, овладения социальными навыками и укрепления уверенности в себе; 2. в психопатологии - болезненная сосредоточенность внимания на своих реальных, преувеличенных или мнимых недостатках, сопровождающаяся страхом того, что эти недостатки могут стать или уже стали известными другим людям. Синонимы: Патологическая сенситивность, Сенситивный бред отношения Кречмера.
* * * (от стень «тень», буквально «желание быть в тени») - робкая стыдливость, склонность к смущению. Возможное проявление - руки на коленях в положении сидя. Может быть результатом более низкого, чем у партнеров по общению, социального положения (ср. социальная тревога) или малой общительности, уединенного образа жизни, малой практики общения с людьми в определенных ситуациях. Может сочетаться с чувством неполноценности, почитанием собеседника или, наоборот, со скрытым презрением к нему. Застенчивость может импонировать или же провоцировать наглость партнера по общению. Пример застенчивого поведения - Феничка в романе И. Тургенева «Отцы и дети».
Кто она - итальянка, испанка, полька, немка? Замужем или вдова? Она ничего не рассказывала, а он не спрашивал. То ли интуиция, то ли застенчивость заставляла его молчать, но голова у него шла кругом (Дж. Голсуорси, Санта Лючия).
Ренуар не был исключительным студентом. Возможно, это было из-за его в целом застенчивой и тихой личности. Он очень боялся привлекать к себе внимание и сохранил эту черту в своей дальнейшей карьере (П. Прицкер).
* * *
качество личности, проявляющееся в тревожности, нерешительности, чрезмерной осторожности в общении с окружающими, наличии субьективных барьеров в общении. |
|
Наиболее частая форма расстройств венозного мозгового кровообращения. Чаще следствие сердечной и легочно-сердечной недостаточности и заболеваний органов дыхания (бронхита, бронхоэктазии, эмфиземы легких и т.п.). Может возникать при сдавлении внутричерепных вен, при тромбозе венозных синусов, при тромбозе или компрессии (струма, артериальная аневризма, опухоль и т.п.) вен шеи и средостения, при нарушениях ликвородинамики у больных с внутричерепными новообразованиями, менингите, острых нарушениях мозгового кровообращения и пр., при регионарных нарушениях регуляции венозного тонуса. Проявляется признаками внутричерепной гипертензии (см.). |
|
ЗАСТОЙ ЭТНОКУЛЬТУРНЫЙ - состояние длительной неизменности и повторяемости норм, ценностей,, смыслов и знаний; приверженность общества к неизменным традициям; разное ограничение или запрет (в явном и неявном виде) нововведений. Однако определенная устойчивость обычаев, норм, стилей и т. д. тем не менее необходима для сохранения самобытности данного общества (нации) и не означает непременного застоя. |
|
ЗАСТОЙНЫЙ СОСОК ЗРИТЕЛЬНОГО НЕРВА (papilla oelematosa n. optici) - отёк соска зрительного нерва, возникающий при повышении внутричерепного давления. Возникает при разных болезнях головного мозга (опухоли, люетические гуммы, солитарные туберкулёмы, эхинококкоз, менингит и др.). Особенно рано появляется при быстро растущих опухолях мозжечка, в области четверохолмия ствола мозга, 4 желудочка). |
|
ЗАСТУПАТЬСЯ - говорить в пользу человека, подвергающегося нападкам, оправдывая его. Положительное коммуникативное поведение в том случае, если нападки на него несправедливы или недостаточно справедливы, и в то же время вы рискуете своим заступничеством нанести какой-то ущерб и себе. Отрицательное поведение - когда вы заступаетесь за недостойного человека из какой-то солидарности с ним (друг, соучастник и др.). Заступаясь за кого-то, нецелесообразно полностью обелять его; напротив того, нужно признать объективно отрицательные моменты, связанные с его личностью, но найти и положительные, оправдательные моменты. |
|
См. избитость. |
|
ЗАТОРМОЖЕННОСТЬ - общая замедленность протекания психических процессов и поведенческих реакций человека по сравнению с уровнем их среднего, нормального функционирования. Заторможенность может быть вызвана разными причинами: усталостью, болезнью, воздействием транквилизаторов, замедляющих органические процессы, отрицательными эмоциональными состояниями типа стресса, подавленности, печали, апатии. |
|
ЗАТОРМОЖЕННОСТЬ ПСИХИЧЕСКАЯ - замедление темпа движений, течения мыслей, речи, удлинение времени реакции. Наблюдается при депрессии, эпилепсии, органических процессах ЦНС, кататонии. |
|
ЗАТРУДНЕНИЕ ВНУТРИЛИЧНОСТНОЕ - разновидность трудной внутриличностной ситуации. Это субъективно воспринимаемая, относительно несложная проблема внутренней жизни человека. Представляет собой психические состояния сомнения, нерешительности, ненайденного выхода, отсутствия решения проблемы. Межличностные конфликты часто сопровождаются З. в. |
|
ЗАТТЕСА ИПОХОНДРИЧЕСКАЯ ДЕПРЕССИЯ (описана немецким психиатром H. Sattes) - эндогенная депрессия с выраженным ипохондрическим симптомокомплексом, тенденцией к затяжному (более года) течению. В клинической картине преобладают сверхценные или бредовые ипохондрические идеи.
H. Sattes. Die hypochondrische Depression. Untersuchungen Uber eine polare Struktur der endogenen Depression. 1955. |
|
ЗАТТЛЕРА СИМПТОМ - эпонимическое название двух разных диагностических признаков.
1. Диффузный отек эпителия роговицы при плохой переносимости контактных линз по имени австрийского офтальмолога Н. Sattler (1844-1928).
2. Признак острого аппендицита: появление или усиление боли в правой подвздошной области при поднимании выпрямленной правой ноги сидящим больным. |
|
Не спешите с ответом на неожиданный острый вопрос (в деловой беседе, на экзамене, в житейской ситуации, при научном обсуждении и др.). Сиюсекундный ответ может быть неудачным. Необходимо выждать хотя бы несколько секунд, «организовав» такой временной перерыв (уронив ручку и поднимая ее и т. п.); за это время мысль, насколько возможно, созреет, и в голову придет более адекватный ответ. |
|
Проявление этого мы наблюдаем в виде засидевшихся гостей, посетителей, попавших на прием к руководителю и злоупотребляющих временем приема, пациентов, слишком много и долго консультирующихся с врачом, болтливой праздной женщины, полчаса говорящей по телефону со своей подругой и т. п. Это означает посягать на время людей (вид неуважения и эгоцентризма, эгоизма). |
|
ЗАТЯЖНАЯ РЕПЛИКА - реплики каждого участника диалога не должны быть монологами. Оптимальная длина реплики - полминуты, далее полминуты говорит другой коммуникант. Если первый что-то не досказал за полминуты, он может сделать это в следующие свои полминуты. Затяжные реплики раздражают другого коммуниканта и ослабляют его внимание. |
|
ЗАТЯЖНОЙ (рус. затяжной - продолжительный, длительный) - длящийся более принятого в качестве типичного, принятого в качестве стандарта отрезка времени. Термин относится обычно к расстройству в виде реакции организма на некую вредность или острого приступа эндогенной болезни. Длительность затяжной патологической реакции или затяжного болезненного приступа составляет от 1 месяца до 1 года. Cиноним: Хронифицированный, Протрагированный (см.). |
|
ЗАТЯЖНЫЕ (ПРОТРАГИРОВАННЫЕ, ПРОЛОНГИРОВАННЫЕ) ПСИХОЗЫ - Ряд общих инфекционных заболеваний при неблагоприятных обстоятельствах может приобретать затяжное и даже хроническое течение. Психические расстройства нередко с самого начала протекают без помрачения сознания в виде так называемых переходных симптомов. Заканчиваются протрагиро-ванные психозы обычно длительной астенией, а в ряде случаев - корсаковским или психоорганическим синдромом.
Клиническая картина протрагированных инфекционных психозов довольно изменчива. Депрессивно-бредовое состояние может смениться маниакально-эйфорическим с повышенным настроением, говорливостью. В основном формируются следующие психические расстройства: ипохондрический бред, идеи преследования, галлюцинаторные переживания. Конфабуляции при переходных психозах встречаются реже. Психопатологические расстройства сопровождаются выраженным астеническим синдромом с явлениями раздражительной слабости, а также нередко депрессивно-ипохондрическими расстройствами. |
|
ЗАУЧЕННОСТЬ - использование в речи хорошо известных истин, давно усвоенного хода мыслей. Производит плохое впечатление. |
|
ЗАХАРЬИНА СИМПТОМ (по имени терапевта Г. А. Захарьина, 1829-1897) - признак холецистита или желчнокаменной болезни: появление боли при надавливании или поколачивании по брюшной стенке в области проекции желчного пузыря. |
|
ЗАХВАТ ПРЕДПРИЯТИЯ (захват компаний, фирм) - установление контроля над предприятием, жертвой рейдерского захвата, против воли ее легитимного руководителя (владельца). Рейдерский З. п. - частое явление на рынке слияний и поглощений. Существует четыре основных способа З. п.: через акционерный капитал (рейдеры скупают 10-15 % акций, что обычно бывает достаточно для инициирования собрания собственников и принятия нужного решения, например, по смене руководства; через наемное руководство (послушный менеджмент выводит активы на подконтрольные рейдеру структуры или берет кредиты под залог собственности, обычно под нереальные проценты); через кредиторскую задолженность (если у предприятия имеется несколько задолженностей, рейдер скупает их и предъявляет к единовременной оплате); через оспаривание приватизации, особенно если в ее ходе были допущены нарушения. |
|
ЗАХВАТ ПРЕДПРИЯТИЯ КОРПОРАТИВНЫЙ - отъем предприятий против воли топ-менеджмента полукриминальным менеджментом с использованием профессиональных юристов, подкупом судебных приставов, ЧОПов, повторных, параллельных, внеочередных и т. п. собраний акционеров, а также бесконечных уголовных дел. З. п. к. - антипод дружественных слияний и поглощений. З. п. к. для рейдера - всегда очень дорогостоящая полукриминальная операция. |
|
ЗАЦИКЛЕННОСТЬ - см. Идефикс (идея фикс).
Мне так много дано, но чувство к ней поглощает все; мне так много дано, но без нее нет для меня ничего на свете (В. Гёте, Страдания юного Вертера).
* * * Ср. конек, идея фикс. |
|
ЗАЧАТИЕ - оплодотворение яйцеклетки сперматозоидом. 3. обычно происходит в одной из двух маточных труб, по которым яйцеклетка проходит от яичника к матке. Через полчаса после 3. ядра женской и мужской половых клеток сливаются. Вскоре после оплодотворения в маточных трубах происходит первое деление, а через несколько часов - следующее. Дальнейшее развитие продолжается в матке, где происходит внедрение зародыша в ее стенку (см. Плацента). |
|
ЗАЧАТОК - 1. первоначальное скопление клеток, составляющее основу для развития органа или части тела; 2. более широко - предрасполагающий фактор или условие, которые служат основой для развития умственного процесса; 3. основной элемент, первый принцип; 4. начало, первое появление чего-либо. |
|
ЗАЧИНЩИК - инициатор инцидента, на основе которого развивается деструктивный конфликт; субъект, своими действиями провоцирующий столкновение сторон. В юридическом и моральном планах З. рассматривается преимущественно с негативной смысловой нагрузкой. |
|
См. шикать. |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
ЗАЩИТА НЕВРОТИЧЕСКАЯ - психологическая защита (защита представлений индивида о собственном Я с целью сохранить их неизменными), которая может играть дезадаптивную роль. |
|
ЗАЩИТА ОПЕРАТОРА (от неблагоприятных факторов рабочей среды) - предотвращение воздействий на оператора неблагоприятных факторов среды. Способы 3. о. могут быть активными и пассивными. Способы активной 3. о. связаны с выявлением причин источника неблагоприятного фактора и воздействием на него. При невозможности активной 3. о. применяется пассивная. В этом случае источник неблагоприятных факторов остается, но осуществляются мероприятия, направленные на предупреждение влияния этих факторов на человека. При пассивной 3. о. изолируют источник от среды, где находится человек, или устраняют неблагоприятный фактор из зоны, откуда он может воздействовать на оператора. Пассивная 3. о. может быть общей (коллективной) или индивидуальной. В первом случае происходит защита всего помещения (рабочего участка), в котором находится оператор или группа операторов (напр., кондиционирование или вентиляция воздуха в помещении). Во втором случае используют средства индивидуальной 3. о.: изолирующую и специализированную одежду и обувь, защитные приспособления на рабочем месте, индивидуальный обдув или вентиляцию и т. п. (см. также Экобиозащитная техника). |
|
ЗАЩИТА ПСИХИЧЕСКАЯ - бессознательный, спонтанный регулятивный механизм устранения тревоги, неприятных, психотравмирующих переживаний, эмоций, любого психического дискомфорта, связанного с осознанием конфликта. Функцией з.п. является "ограждение" сферы сознания от негативных, травмирующих личность переживаний (см.: вытеснение, сублимация и др.). З.п. ведет к специфическому изменению содержания сознания как результату функционирования ряда защитных механизмов: подавления, отрицания, проекции, идентификации, регрессии, изоляции, рационализации, конверсии и др. |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
ЗАЩИТА ШИЗОИДНАЯ - в психоанализе - термин обозначает интроецирование «хороших» объектов с отрицанием, расщеплением и проекцией «плохих» частей самого себя как защита от вины, тревоги и депрессии. |
|
ЗАЩИТНАЯ АТРИБУЦИЯ - предубеждение в пользу своего Я при толковании событий. Является следствием самомнения, тщеславия. Типичная реакция - неприятие, возражение, насмешки. Например, большинство студентов считает хорошие оценки на экзаменах достоверными показателями их способностей, а плохие оценки - ненадежными показателями. Присуждение первого места в соревновании лица, занявшие его, часто считают вполне естественным, а неуспех в конкурсе - результатом необъективности и интриг. |
|
ЗАЩИТНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ (УРАВНЕНИЕ) - наличие у личности стандартных представлений в отношении ряда качеств и характеристик людей по формально близким признакам (социальным, психическим). Этот психологический механизм облегчает начальную психическую адаптацию личности к различным людям. |
|
ЗАЩИТНАЯ СТРАТЕГИЯ (греч. strategikos - военачальник, главнокомандующий) - 1. в психоанализе - общее название любой из психологических защит от беспокойства, тревоги (но не от их реалььного источника, если индивид сохранил достаточную часть своего разума. Например, студент из страха перед предстоящим экзаменом проводит весь вечер в пабе, много выпивает, затем как бы случайно забывает завести будильник и просыпает назначенное для экзамена время; 2. общее название для любой защиты от реального страха и источника тревоги за свою безопасность, благополучие. Отчасти это и психологическая защита, если она выполняет адаптивные функции. |
|
ЗАЩИТНАЯ СТРАТЕГИЯ (ЗАЩИТНЫЙ МЕХАНИЗМ) - бессознательный психологический механизм, используемый для защиты себя от беспокойства, против осведомленности в том, что вызывает тревогу, игнорирование опасности или угрозы. Так, студент, беспокоящийся о предстоящем экзамене, проводит вечер в пабе, много пьет. Ср. ситуацию в романе Ф. Достоевского «Братья Карамазовы»: Митя в ресторане с цыганами после того, как произошли драматические события в доме его отца. |
|
ЗАЩИТНЫЕ МАСКИ - наличие своеобразных шаблонов поведения, принятие определенных «ролей», манер заискивания, бравада, манерность, позиций направленных на скрывание от окружающих своих истинных намерений, свойств, своего «истинного лица». Это предохраняет личность от неблагоприятных и внешних факторов и облегчает ей процесс межличностного общения. |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
ЗАЩИТНЫЙ РЕФЛЕКС (лат. reflexus - отражение) - любая врождённая и непроизвольная реакция на стимул с тем, чтобы он его не травмировал. Например, реакция любопытства маленьких детей в ответ на звуки человеческой речи. У пациентов с ранним аутизмом внешняя реакция на звуки речи может вовсе отсутствовать, если они порождают в нём сильный страх или тревогу, так что некоторые родители таких пациентов долгое время считают, что они глухие, а сами такие дети долго на разговаривают. |
|
ЗАЩИЩЕННОСТЬ ПСИХИЧЕСКАЯ - психическое состояние, характеризующееся уверенностью индивида в возможности удовлетворения своих основных потребностей в любых, даже неблагоприятных ситуациях, в социально-психических, социальных гарантиях этого. З.п. - необходимое условие протекания положительных эмоций, уверенности личности в себе. Психическими гарантами з.п. являются: адекватная самооценка, чувство принадлежности к группе, реалистичный уровень притязаний, склонность к надситуативной активности, адекватная атрибуция ответственности и др. |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
ЗВОНКА И ПОДСТИЛКИ МЕТОД - метод поведенческой терапии ночного энуреза. Состоит в том, что в спальное бельё монтируется сенсорное устройство, издающее громкий звук при испускании пациентом мочи с тем, чтобы его во время разбудить и тем самым облегчить ему научение контролю над уринацией. Считается, что 80% пациентом это сделать удаётся, если они при этом не пугаются и у них не возникают ночные страхи и нарушения сна.. |
|
ЗВОНКОСТЬ (общеславянск. «звон», от лат. sonus - звук) - в фонетике - отличительная черта голоса (звуков речи), вызванная отсутствием или наличием вибрации голосовых связок. В психопатологии утрата звонкости голоса чаще всего наблюдается при депрессии (в связи со снижением тонуса мышц голосообразования), при ряде других заболеваний, включая соматические, а возрастание звонкости голоса - при маниакальных состояниях, в аффекте, при выздоровлении. |
|
ЗВУК - 1. паттерн энергии в виде уплотнения или разряжения числа молекул в упругой среде; 2. вид ощущения от воздействия физической энергии определённой интенсивности и конфигурации.
* * * колебания воздуха, воспринимаемые слуховым анализатором человека. В ряде случаев эти колебания используются для формирования сигналов, несущих информацию оператору. Звуковые сигналы целесообразно применять в следующих случаях: если информация, подлежащая обработке, краткая и требует немедленной реакции оператора; если применение визуальной индикации ограничивается информационной перегрузкой оператора или условиями его работы (низкая или очень большая освещенность, необходимость постоянного перемещения оператора; вуалирующее действие примесей, находящихся в воздухе: дым, туман, водяные пары и др.); если нужно предупредить оператора о поступлении последующего сигнала или привлечь его внимание; если необходима или желательна речевая связь. Звуковые сигналы могут передаваться оператору или в виде условных звуков, являющихся кодом, или в речевой форме. Сигналы в виде условных звуков служат для предупреждения оператора о грозящей опасности, для настораживания его и настраивания на возможность перехода системы или оборудования в критическое состояние, для напоминания о необходимости предпринять какие-либо действия, для привлечения внимания оператора. Речевые сигналы имеют преимущество перед кодированными звуковыми сигналами в случаях, когда: сообщение сложное, необходимо иметь возможность опознать источник сообщения; слушатель (оператор) специально не натренирован понимать значение закодированных сигналов; необходим быстрый двусторонний обмен информацией; сообщение относится к будущему времени и требует подготовительных операций; возможны ситуации большой психической напряженности, в которых нельзя поручиться за точность и своевременность декодирования сигналов оператором. Речевые сигналы часто используются в качестве сигналов предупреждения. В связи с успехами в создании устройств для синтеза речи такие сигналы начинают находить применение и для предоставления различной информации оператору. |
|
ЗВУК РЕЧИ - наименьший элемент речи, который, как правило, в изолированном виде не существует, за исключением нескольких союзов и междометий. В словах, являющихся наименьшими смысловыми единицами речи, звуки связаны между собой в слоги, которые самостоятельно также не существуют, а границы их трудно определить, как и границы между 3. р. Установлено, что в словах между 3. р. имеется определенная связь, т. е. вероятность появления каждого 3. р. зависит как от предыдущего, так и последующего звука. Более того, имеет место корреляция и между более удаленными 3. р. Точного определения понятия 3. р. нет. Его, скорее всего, можно сравнить с рукописной буквой. Так, в зависимости от произношения (почерка) 3. р. может иметь много оттенков, причем иногда из-за индивидуальности произношения, но на слух может не отличаться от другого 3. р. Кроме того, в зависимости от места в слове, т. е. в зависимости от соседних звуков, места ударения и т. д. каждый 3. р. может иметь различные оттенки. В результате этого насчитывают несколько тысяч 3. р., отличающихся по субъективному восприятию друг от друга. Несмотря на это разнообразие, все же удается классифицировать все 3. р. и определить основные звуки и их варианты.. Типизированные 3. р. в технике передачи речи называются фонемами. В русском языке фонем насчитывается около 40. Фонем несколько больше, чем букв, т. к. многие из согласных букв соответствуют двум звукам - твердому и мягкому, в то же время почти половина гласных букв представляет из себя двойной звук: й (йот) плюс гласный. |
|
ЗВУКОВОЕ ЗАТЕНЕНИЕ - область звукового поля, в которой звук на своём пути встречает препятствие, после которого уменьшается в своей интенсивности. Звуковое затенение, вызванное головой человека, служит сигналом для определения локализации звуков преимущественно высоких частот. Для слепых и слабовидящих лиц звуковое затенение играет существенную роль для идентификации объектов, для незрячих пациентов с психическими расстройствами они может стать источником акустической иллюзии. |
|
ЗВУКОВОЙ ИНДИКАТОР - индикатор, предъявляющий информацию оператору в виде звуковых сигналов (см. Звук). Основными видами 3. и. являются звуковые генераторы, гудки, сирены, ревуны, свистки, звонки. Их основные характеристики следующие: для аварийных сигналов - частота 800 - 5000 Гц, уровень звука в месте приема сигнала 90 - 100 дБ; для предупреждающих сигналов - частота 200 - 800 Гц, сила звука 80 - 90 дБ; для уведомляющих сигналов - частота 200 - 400 Гц, сила звука 30 - 80 дБ. Длительность отдельных сигналов и интервалов между ними должна быть не менее 0,2 сек. При изменении длительности звуковых посылок шаг изменения должен быть не менее 25% по отношению к исходной длительности. Длительность звучания интенсивных звуковых сигналов не должна превышать 10 сек. Модуляцию сигналов следует производить изменением -амплитуды и частоты. При амплитудной модуляции глубина должна быть не менее 12%, при частотной - не менее 3% по отношению к несущей частоте. В условиях маскировки шумом следует использовать сигналы, частота которых возможно больше отличается от наиболее интенсивных частот шума. При этом необходимо обеспечить превышение уровня сигнала над шумом не менее чем на 1 0 - 1 5 дБ. При проектировании 3. и. нужно учитывать следующие рекомендации: 1) если расстояние до оператора велико (300 м и более), следует применять высокую интенсивность звука низких частот (менее 1000 Гц), т. к. воздушная среда поглощает высокие звуки: 2) если звук должен огибать препятствия и проходить через перегородки, целесообразно использовать низкие частоты (менее 500 Гц), которые лучше преодолевают препятствия, чем высокочастотные звуки; 3) при необходимости привлечь внимание оператора следует использовать прерывистые сигналы или модулировать частоту с целью получения «биений» сигнала; 4) при необходимости убедиться в реакции оператора на сигнал предупреждения 3. и. нужно снабдить ручным переключателем, чтобы сигнал звучал до тех пор, пока не будет обеспечено вмешательство оператора. При использовании в качестве 3. и. синтезатора речи уровень сигнала должен быть на 10-15 дБ выше уровня помех в месте расположения слушателя. Голос, используемый для формирования речевого сигнала, должен быть хорошо различимым. Сообщения целесообразно произносить беспристрастным и спокойным голосом. Слова в сообщении должны быть разборчивыми, краткими и соответствующими смыслу ситуации. |
|
ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС - 1. термин инициаторов и сторонников движения человеческого потенциала, означает отвлечение от проблем прошлого и возможных проблем своего будущего с тем, чтобы осознать и насладиться приятными обстоятельствами настоящего момента времени («есть только миг между прошлым и будущим, именно он называется жизнь». Утверждается, что многие невротические модели поведения возникают из-за постоянного и несоразазмерного сосредоточения внимания на прошлых проблемах, когда-то бывших случаях несправедливости или личной несостоятельности, на потерявших значение случайных обстоятельствах. Психотерапевтическим приёмом, согласно такой позиции, может быть концентрация внимания пациентов на том, что происходит в данный момент. В действительности при таком подходе причина подменяется следствием, подлинная психотерапия, по мнению большинства врачей, не должна отвлекать пациентов от проблем реальности, напротив, она призвана помогать им в их эффективном преодолении; 2. положение в феноменологии, согласно которому в экзистенциальном анализе следует центрировать внимание только на сиюминутных переживаниях (феноменах сознания), поскольку воспоминания, впечатления прошлого не оказывают на эти феномены сколько-нибудь существенного влияния и не имеют важного значения в плане распознавания психического расстройства. Ср. Диагностика по статусу. |
|
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ - система общеукрепляющих и общегигиенических факторов, повышающих адаптивные возможности организма и способствующих полноценному выполнению человеком социальных функций и достижению активного долголетия. 3. о. ж. предусматривает нормированную двигательную активность, четкий режим труда и отдыха, рациональное питание, нормальный сон (7-8 ч), закаливание, отказ от вредных привычек (курения, злоупотребления алкоголем, наркотиками и др.). |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
ЗДОРОВЬЕ ДУШЕВНОЕ - термин, не имеющий чёткого и общепринятого определения. Согласно дефиниции экспертов Всемирной организации здравоохранения, «здоровье - это состояние полного телесного, психического и социального благополучия». Это утверждение кажется несколько расплывчатым, особенно если учесть, что подавляющее большинство живших ранее и живущих ныне людей благополучными никогда не были и не являются теперь по своему социальному статусу, поскольку относятся к бедной и беднейшей части населения планеты, лишённой нормальных условий существования. С формальной точки зрения термин вообще не подлежит однозначной интерпретации, так как не существует необходимой ясности ни в том, что есть здоровье вообще, ни в том, что такое психика (или, другими словами, душа. Ныне преобладают условные дефиниции этого понятия, из которых чаще всего вытекает, что по настоящему психически здоровым индивидом является конформист (индивид, страдающий, по словам Ф.Ницше, «неврозом здоровья»). Его преимущество в плане выживания над другими человеческими типами в первую очередь состоит в том, что он гибко приспосабливается к обстоятельствам своей жизни вместо того, чтобы пытаться изменить их так или иначе и тем самым самого себя сообразно своей человеческой сущности. Носителями психического здоровья считаются с этой позиции также индивиды, добившиеся значительного и тем более выдающегося жизненного успеха независимо от того, при каких обстоятельствах, какими средствами и какую цену другие люди и общество должны были за это платить. Термин «психическое здоровье», как некоторые считают, имеет весьма мало шансов сохраниться в научном контексте в будущем. Что же касается термина «душевное здоровье», то оно становится, скорее всего, архаизмом. Ныне выражение «душевнобольной» с глубокими и сострадательными его коннотациями используется всё реже даже в отечественной психиатрии, и это немаловажно. См. также Психическое здоровье. |
|
ЗДОРОВЬЕ ПОЛОВОЕ - комплекс физиологических, эмоциональных и социальных аспектов сексуального взаимодействия людей, обогащающих личность. |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
ЗДОРОВЬЯ ПСИХОЛОГИЯ - использование знания психологии для обеспечения личного и общественного здоровья. |
|
ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ - 1. понимание вещей, свойственное "среднему» или «среднелобому» человеку; 2. способность судить о чём-либо с практической точки зрения; 3. в аристотелевом понимании - способность постигать свойства объектов посредством использования других органов чувств, то есть воспринимать вещи с разных сенсорных позиций. В возрождении этой идеи Т.Рейдом основное внимание уделялось способности воспринимать качества, общие для всех органов чувств (время, пространство, размерность); 4. почти то же, что логическое мышление.
* * * - складывающееся в процессе повседневного эмпирического познания представление об окружающем мире и месте человека в нем, способах понимания и оценки явлений, отношении к др. людям и методах действия в разнообразных жизненных ситуациях, в особенности неопределенных. Сильной стороной З. с. является реальный подход к оценке и пониманию явлений, вера в их объективность, критическое отношение к мистике и иррационализму (Г. И. Рузавин, 2001). З. с. в оценке психологических и социальных явлений играет большую роль, по сравнению с оценкой явлений природы. Это связано с тем, что естествознание изучило природу более глубоко, чем гуманитарные науки - человека и общество. Противоречие между З. с. и научным знанием о природе обычно решается в пользу науки. Противоречие между З. с. и гуманитарным знанием может решиться и в ту, и в др. пользу. Противоречие между З. с. и сведениями, предоставляемыми СМИ, обычно решается в пользу З. с. В отечественной конфликтологии, в практике регулирования конфликтов, З. с. играет большую роль. Достоверность знаний о конфликтах сначала оценивается с точки зрения З. с., а затем проверяется практикой.
* * * (от англ. common sense) - совокупность взглядов людей на окружающую действительность и самих себя, используемых в повседневной практической деятельности и лежащих в основе моральных принципов. З. с. не поднимается до уровня научного и философского осмысления действительности, однако противопоставляется оторванным от жизни искусственным построениям. Верная по существу точка зрения З. с., как правило, ограничивается поверхностным взглядом и не проникает глубоко в суть явлений. * * * практические умственные Способности, практический интеллект человека, основанный на приобретенном жизненном опыте. Здравый смысл проявляется в умении человека справляться с возникающими практическими жизненными задачами. |
|
ЗЕЙГАРНИК ЭФФЕКТ (1927) - обобщение, согласно которому невыполненные задачи запоминаются лучше выполненных (то есть, как подчёркивает Б.В.Зейгарник, завершившихся с чувством удовлетворения). |
|
ЗЕЛЁНЫЙ - ощущение тона, вызываемого световыми волнами длиной около 515 нм. |
|
ЗЕЛНЕРА ИЛЛЮЗИЯ - физиологическая иллюзия, при которой вертикальные параллельные линии с нанесёнными на них косыми линиями, направленными в противоположные стороны, воспринимаются как сходящиеся или расходящиеся. |
|
ЗЕЛЬЦ (Selz) Отто (1881-1944)-немецкий психолог, последователь Вюрц-бургской школы. В 1909 г. получил образование в Мюнхенском ун-те, с 1912 по 1923 г. работал в Берлинском ун-те. С 1923 г. - профессор и директор Института психологии и педагогики в Бадене. Ред. журналов Archiv fur die gesamte Psychologie и Psychotechnische Zeitschrift. Погиб в нацистском концлагере. В своих научных исследованиях стоял на позициях близких Вюрцбургской школе. Проводил исследования мышления, в которых обнаружил детерминированность мыслительных процессов со стороны структуры решаемой задачи. Установил, что задача, которая ставится экспериментатором, и задача, которая реально решается испытуемым, могут сильно различаться. Задача предстает перед испытуемым как некий проблемный комплекс, завершенность которого может быть достигнута лишь при отыскании недостающего элемента. Описал ряд интеллектуальных операций (абстракцию, дополнение комплекса, репродукцию свойств), благодаря которым возможно такое завершение. Трактовка мышления как процесса воссоздания целостности структуры проблемной ситуации оказала влияние на изучение мышления в гештальтпсихоло-гии, а также на целый ряд исследований механизмов творческого мышления. 3. автор монографий: Uber Gesetze des geordneten Denkverlaufs, (Bonn, 1922); Zur Psychologie des produktiven Denkens und Irrtums. Eine experimentelle Forschung, т. 2, Bonn, 1922. В русском пер.: Законы продуктивной и репродуктивной духовной деятельности, 1924. ИМ. Кондаков, В. В. Умрихин |
|
ЗЕММЕРИНГА КОЛЬЦО (описано немецким врачом и анатомом S. Th. von Soemmering, 1755-1830) - симптомокомплекс, обусловленный травматической катарактой и перфорированной язвой роговицы либо неполным внутрикапсулярным удалением врожденной или приобретенной катаракты, а также перепончатой катарактой: на периферии между передней и задней сумкой хрусталика задерживаются хрусталиковые массы, образуя более или менее толстое, очень мутное кольцо, видимое после расширения зрачка.
S. Th. von Soemmering. Beobachtungen Uber die organischen Veranderungen im Auge nach Staroperationen. Frankfurt am Main, 1828. |
|
ЗЕНЕРА КАРТОЧКИ - доска из 25 карточек в исследованиях экстрасенсорного восприятия. В каждой карточке находится 5 символов (звезда, знак , волнистая линия, круг и квадрат). Попытки исследований такого рода продолжаются и поныне, хотя считается научно доказанным, что экстрасенсорного восприятия не существует. |
|
ЗЕНИЧНАЯ КАТАТОНИЧЕСКАЯ НЕПОДВИЖНОСТЬ (рус. зеница - зрачок, глаз кататония) - нарушенные зрачковые реакции у пациентов с кататоническим ступором. |