Приглашаем посетить сайт
Статьи на букву "П" (часть 20, "ПРЕ")
|
ПРЕДЕЛЬНАЯ ОШИБКА АТРИБУЦИИ (Ultimate attribution error) - в социальной психологии - склонность индивида предполагать, что и другие люди думают, действуют или хотят того же, что и он сам. Синоним: Эгоцентризм. |
|
ПРЕДЕЛЬНО ДОПУСТИМЫЕ НОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - максимальные значения некоторых параметров, превышение которых может привести к нежелательным последствиям в работе или состоянии оператора. П. д. н. д. могут быть введены по отношению к следующим показателям: физиологическим параметрам работающего человека, показателям информационной нагрузки оператора. Эти П. д. н. д. используются для оценки тяжести и напряженности трудовой деятельности. Физиологические показатели (см. Физиологические методы) широко используются для оценки состояния оператора. Однако только по их изменению не всегда можно судить о степени тяжести и напряженности труда. Как физиологический критерий напряжение той или иной системы организма само по себе еще не может дать исчерпывающей информации о функциональном состоянии оператора в процессе работы. Поэтому весьма плодотворными в этом плане могут оказаться попытки измерения не самой напряженности работы, а внешних условий труда, т. е. измерения операционной напряженности. Именно эти факторы при их определенном значении являются причиной тех функциональных изменений в организме, которые характеризуют напряженность труда. Отсюда возникает стремление дать количественную оценку этим факторам, не исследуя самих реакций организма на их воздействие. Согласно такому подходу, о напряженности работы оператора в СЧМ судят по величине отклонений условий труда от нормальных. Достоинством этого подхода является и тот факт, что с его помощью можно оценить степень напряженности работы оператора уже на стадии проектирования СЧМ. Наибольшее влияние на результаты деятельности оператора оказывает характер поступающего к нему информационного потока. Поэтому большой интерес представляет использование для определения напряженности труда П. д. н. д., характеризующих значения информационной нагрузки оператора. К ним относятся: коэффициент загруженности (П. д. н. д. = 0,75); " коэффициент очереди (П. д. н. д. = 0,4); длина очереди (число сигналов, требующих одновременного внимания оператора; среднее значение П. д. н. д. = 3,0); время пребывания информации на обслуживании (П. д. н. д. определяются характером деятельности в конкретных условиях); период занятости (время непрерывной, без пауз, работы; П. д. н. д. = 15 мин); скорость поступления информации (значение П. д. н. д. зависит от конкретных условий работы и составляет 2 - 4 дв. ед/с). Фактические характеристики деятельности оператора не должны превышать соответствующих П. д. н. д. Превышение их свидетельствует об информационной перегрузке оператора. |
|
ПРЕДЗРИТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ - область мозга, расположенная рострально (впереди) гипоталамуса, делится на боковые и средние части. Средняя предзрительная область ответственна, в основном, за мужское сексуальное поведение. При её повреждении исчезает копулятивная реакция, стимуляция, напротив, вызывает такую реакцию. |
|
ПРЕДИКАТ ( лат. praedicativus - утвердительный, категоричный) - 1. в грамматике - сказуемое; 2. в логике - логическое сказуемое, то, что в суждении высказывается о субъекте, то есть предмете суждения. Например: галлюцинация есть /симптом психотического расстройства/ - в скобках заключён предикат. |
|
ПРЕДИКАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ - способ рассуждения маленьких детей, в котором два объекта признаются подобными либо тождественными, если имеют один предикат. «Луна жёлтая, сыр жёлтый, значит, Луна состоит из сыра». При патологии мышления аналогичным образом возникает тот вариант символического мышления, в результате которого одно свойство представляет разные объекты, которым оно присуще. |
|
ПРЕДИЛЕКЦИОННЫЕ СИМПТОМЫ (пре лат. dilexi - высоко ценить) - то же, что патогномоничные симптомы. |
|
ПРЕДЛЕЖАНИЕ ПЛАЦЕНТЫ - патологическое состояние, характеризующееся неправильным прикреплением плаценты к стенке матки, при котором часть ее расположена в области внутреннего маточного зева. Наблюдается чаще у повторно беременных.
Предлежание плаценты может быть полным (весь внутренний маточный зев покрыт плацентой) и неполным, или частичным (плацента закрывает часть внутреннего маточного зева). Полное предлежание плаценты иногда называют центральным; эта патология встречается редко, для нее характерно совпадение центров плаценты и внутреннего маточного зева. Неполное предлежание плаценты может быть боковым (часть плаценты расположена в области внутреннего маточного зева, остальную часть занимают плодные оболочки) или краевым (большая часть внутреннего маточного зева закрыта плодными оболочками и лишь по периферии определяется край плаценты). С внедрением в практику ультразвукового исследования отмечено, что в ранние сроки беременности плацента нередко доходит до внутреннего маточного зева, но у большинства женщин в последующем при росте матки поднимается вверх.
Основным симптомом предлежания плаценты является кровотечение, которое возникает обычно после 32 нед беременности. В большинстве случаев кровотечение начинается при полном покое. Иногда оно на время прекращается, а затем возобновляется. Акушерка должна помнить, что если у женщины во второй половине беременности появляются кровянистые выделения из половых путей, хотя бы скудные, то в первую очередь следует подумать о предлежании плаценты. Влагалищное исследование при этом производить нельзя. Женщину следует немедленно доставить в стационар. Ей назначают постельный режим; препараты, уменьшающие интенсивность маточных сокращений (свечи с папаверином, сульфат магния с новокаином внутримышечно) и обладающие гемостатическими свойствами (дицинон внутримышечно, аминокапроновую кислоту внутривенно). Если у беременной снижена свертываемость крови и уменьшено количество тромбоцитов, внутривенно вливают плазму, дицинон. После прекращения кровотечения беременная должна оставаться в стационаре до родов, так как кровотечение может внезапно начаться вновь.
Предлежание плаценты распознают с помощью ультразвукового исследования (УЗИ). Динамическое наблюдение за беременными и обязательное УЗИ за 2 - 3 нед до родов позволяет точно установить локализацию плаценты и своевременно госпитализировать беременную. Несмотря на то что УЗИ позволяет поставить точный диагноз, в стационаре врач должен провести осмотр шейки матки и влагалища с помощью зеркал для того, чтобы исключить такие причины кровянистых выделений, как эрозия и новообразования шейки матки, варикозное расширение вен влагалища.
В случаях полного и даже частичного предлежания плаценты следует проводить плановое кесарево сечение, не подвергая риску жизнь матери и плода. При обильном кровотечении также показано кесарево сечение вне зависимости от вида предлежания плаценты, срока беременности и состояния плода. |
|
ПРЕДЛОБНЫЕ ДОЛИ (prefrontal lobes) - области мозга, которые, предположительно, играют ключевую роль в функционировании краткосрочной памяти. |
|
ПРЕДЛОЖЕНИЕ («лежащее на виду, перед глазами») - независимая, грамматическая, лингвистическая единица, выражающая отдельную мысль. В письменной речи ограничивается знаками пунктуации, в устном формате - фонетическими паттернами. При расстройствах типа аморфность, разорванность или бессвязность мышления границы предложения размываются или исчезают. Нередко появляются предложения, обозначаемые психолингвистами как садовые дорожки: в них первая часть фразы предполагает интерпретацию, но это предположение опровергается лишённым всякой логики окончанием предложения (например, «лошадь проскакала мимо, и конюшня развалилась»). Синоним в устной речи: Фраза (греч. phrasis - выражение, оборот речи). |
|
Это, в норме, должен делать мужчина женщине, а не наоборот. Девушка или женщина при этом всегда должна иметь в виду, что любое брачное предложение - это оказание ей чести, и поэтому прежде всего должна поблагодарить за это («Я благодарна вам за оказываемую мне честь»). Такой речевой акт, вероятно, всегда проходит при взаимном волнении, и это надо учитывать, тщательно выбирая выражения, думая о душевных последствиях для партнера по разговору, чтобы не нанести ему травму. Нельзя допускать надменности тона и вида. Можно сразу принять предложение или тактично попросить подумать {«Это вопрос очень серьезный, давайте получше продумаем его и вернемся к нему снова»). В случае отказа он должен быть сформулирован очень тактично («К сожалению, я не могу принять ваше предложение, простите меня»). Лучше воздержаться от объяснений причин отказа. Со стороны мужчины нетактично спрашивать о причинах отказа; если, однако, он это делает, можно ответить: Я не хотела бы об этом говорить или Я думаю, что наш брак не был бы удачным; не следует при этом указывать на недостатки данного мужчины.
- Ср. Он был титулярный советник, Она - генеральская дочь. Он скромно в любви объяснился; Она прогнала его прочь. Пошел титулярный советник И пьянствовал целую ночь… (М. Вайнберг). |
|
ПРЕДМЕНСТРУАЛЬНЫЙ СИНДРОМ - симптомокомплекс нейропсихических, вегетативно-сосудистых и обменно-эндокринных нарушений, возникающий в предменструальные дни. Чаще признаки этого синдрома появляются за 2 - 10 дней до менструации и исчезают сразу или через несколько дней после ее начала. Синдром наблюдается у 20 - 55 % женщин, частота его увеличивается с возрастом. Нередко синдром возникает у женщин, перенесших осложненные аборты и роды, нейроинфекцию, тяжелое психическое потрясение. Считают, что предменструальный синдром - проявление дисфункции различных отделов ЦНС у женщин с врожденной или приобретенной (в результате воздействия различных неблагоприятных факторов) неполноценностью гипоталамо-гипофизарной системы. Ведущее значение в патогенезе синдрома придают нарушениям гормонального баланса в организме, водно-электролитным, психосоматическим расстройствам, аллергическим реакциям.
В зависимости от преобладания тех или иных симптомов различают следующие формы предменструального синдрома: нейропсихическую, характеризующуюся преобладанием в клинической картине раздражительности, слабости, плаксивости, агрессивности и других нейропсихических расстройств; отечную, которая проявляется главным образом отечностью, нагрубанием и болезненностью молочных желез, задержкой в организме до 500 - 700 мл жидкости в сутки; цефалгическую форму, при которой отмечаются резкие головные боли, тошнота, рвота, головокружение. Самой редкой является кризовая форма с приступообразным повышением АД, неприятными ощущениями за грудиной, сердцебиением, страхом смерти и выделением большого количества светлой прозрачной мочи в конце приступа.
Диагноз основывается на данных анамнеза (цикличное появление симптомов во второй фазе менструального цикла). Рекомендуется ведение дневника-вопросника с регистрацией симптомов в различные фазы менструального цикла. По показаниям проводят более углубленное исследование.
Лечение включает психотерапию, правильное чередование режимов труда и отдыха, диету во второй фазе менструального цикла с ограничением кофе, чая, поваренной соли, жидкости, животных жиров. Полезны лечебная физкультура, общий массаж или массаж воротниковой зоны, бальнеотерапия, эндоназальный электрофорез витамина В5, электроаналгезия. По показаниям назначают антигистаминные, психотропные и гормональные препараты. Больные подлежат диспансерному наблюдению терапевта, гинеколога и невропатолога, а при необходимости и врачей других специальностей, например дерматолога. Основой профилактики служат здоровый образ жизни и предупреждение заболеваний, оказывающих неблагоприятное воздействие на ЦНС. |
|
ПРЕДМЕНСТРУАЛЬНЫЙ СИНДРОМ (ПМС) - комплекс психоэмоциональных и вегетососудистых расстройств, возникающих перед наступлением менструации и проходящих сразу после ее начала. ПМС встречается у некоторых женщин в возрасте до 30 лет и более чем у половины женщин старше 40 лет. Предполагается, что ПМС вызывается высоким содержанием в организме эстрогенов. Симптомы ПМС различны: раздражительность, слабость, плаксивость, агрессивность, повышенная чувствительность к запахам и звукам, неприятные, а иногда и болезненные ощущения в области грудных желез, которые могут частично или целиком уплотняться. У молодых женщин преобладают депрессивные расстройства, а в предклимактерическом и климактерическом возрасте - агрессивность, отечность лица, голеней, пальцев рук, зуд кожи, потливость, головная боль, тошнота и рвота, головокружение, чувство страха и т. д. |
|
ПРЕДМЕНСТРУАЛЬНЫЙ СИНДРОМ (ПС) - чаще всего ограничивается пооявлением раздражительности и лёгкой неустойчивости настроения у женщин. Возникает в поздний, лютеиновый период менструального цикла. Симптомы расстройство обычно исчезают спустя несколько дней после начала менструации. |
|
ПРЕДМЕТ ИНЖЕНЕРНОЙ ПСИХОЛОГИИ - изучаемые инженерной психологией объективные законы окружающего нас мира. К ним относятся прежде всего закономерности информационного взаимодействия человека с техническими устройствами в единой СЧМ. Значение инженерной психологии определяется тем, что она исследует процессы приема, хранения, переработки и реализации информации человеком. В СЧМ циркуляция и переработка информации имеют фундаментальное значение. С одной стороны, от точности и своевременности приема информации человеком, надежности ее хранения и воспроизведения, эффективности переработки в конечном итоге зависят надежность, точность и быстродействие всей СЧМ. С другой стороны, с теми или иными нарушениями информационного взаимодействия человека и машины связана основная масса ошибок, допускаемых человеком. Чтобы система «человек-машина» функционировала надежно и эффективно, необходимо, чтобы информация, адресуемая человеку, передавалась ему в форме, наиболее удобной для восприятия, запоминания и осмысливания, а органы управления были бы удобными для осуществления соответствующих движений. Часто человек допускает ошибки не потому, что он не овладел своей профессией, а потому, что его психофизиологические возможности ограничены: скорость передаваемой ему информации превышает возможности органов чувств, форма сигналов оказывается трудной для осмысления их человеком и т. п. Если при создании и эксплуатации техники не будут учтены закономерности восприятия, памяти, внимания, мышления, психомоторики, психические свойства человека и динамика его психических состояний, то это означает, что уже в самой создаваемой или эксплуатируемой технике «закладывается» человеческая ошибка. Все это и определяет проблематику инженерной психологии (подробнее см. Методология инженерной психологии). |
|
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ (В ПСИХОЛОГИИ) - область психических явлений и факторов, влияющих на них, на выявление закономерностей, тенденций развития и просто на изучение которых направлены усилия исследователя; наиболее существенные в данном исследовании психологические аспекты обьекта исследования. |
|
ПРЕДМЕТ КОНФЛИКТА - объективно существующая или мыслимая (воображаемая) проблема, служащая источником борьбы между конфликтующими сторонами, основное противоречие, из-за которого возник конфликт. Исторически сложилось так, что П. к. понимается в конфликтологии шире, чем объект. Др. словами, понятие «объект конфликта» является уже, чем понятие «П. к.». В научном исследовании понимание объекта и предмета исследования противоположно: предмет является частью (уровнем) объекта.
* * * основная причина Конфликтного столкновения; объективно существующая или мыслимая (воображаемая) проблема, служащая Источником раздора между сторонами; основное противоречие, из-за которого возник конфликт. Предметом конфликта могут быть экономические, территориальные, политические, религиозные, языковые и др. обстоятельства. |
|
ПРЕДМЕТ КОНФЛИКТОЛОГИИ - закономерности возникновения, развития и завершения конфликтов, а также принципы, способы и приемы управления ими. Конфликт - многоуровневое явление. В 1924 г. в нем нашли свой предмет две науки: правоведение и социология. В 2000 г. по проблеме конфликта в прямой постановке защищались диссертации уже в 16 науках: военных, географии, искусствоведении, истории, математике, медицине, педагогике, политологии, психологии, социобиологии, технических науках, филологии, философии и экономике. Ядро П. к. формулируется в универсальной понятийной схеме описания конфликта. Она включает 11 групп понятий: сущность конфликта, его классификация, структура, функции, эволюция, динамика, генезис, информация в конфликте, предупреждение, завершение, исследование и диагностика. Понимание «П. к.» развивается вместе с развитием науки. |
|
ПРЕДМЕТ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ - часть объекта конфликтологического исследования, которая наиболее глубоко и всесторонне изучается конфликтологом. Любой конфликт или его характеристики, исследуемые конфликтологом, представляют собой систему, являющуюся, в свою очередь, элементом системы более высокого порядка. Если конфликтолог выбрал объект исследования, то его предметом будет один из элементов объекта как системы. Если сначала выбран П. к. и., то объектом исследования будет система более высокого порядка, компонентом которой выступает П. к. и. Напр., объект исследования - инновационные конфликты в организации, П. к. и. - особенности таких конфликтов между начальниками и подчиненными. Типичной ошибкой, допускаемой при определении П. к. и., является вычленение его не как элемента объекта исследования, а как элемента систем еще более низкого уровня. Напр., П. к. и. - влияние темперамента оппонентов на их поведение в конфликтах. Объектом в этом случае ошибочно м. б. межличностные конфликты. Правильный выбор объекта исследования формулируется так: влияние психических свойств личности на ее поведение в конфликтах. П. к. и. и его объект - парные категории конфликтологии. Их взаимосвязи имеют «матрешечное» строение. |
|
ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ - закономерности, тенденции, особенности развития и функционирования психики человека. |
|
ПРЕДМЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКАЯ - деятельность, направленная на овладение социально выработанными способами употребления различных «культурных предметов»: орудий, игрушек, предметов одежды, мебели и т.п. Согласно концепции ведущей деятельности, П. д. является таковой в раннем возрасте (от 1 года до 3 лет). Как и другие виды деятельности, П. д. развивается в сотрудничестве ребенка со взрослым, который задает образцы употребления различных объектов. Большое значение имеет также оценка взрослым попыток ребенка выполнить действие: эмоциональная поддержка, одобрение, похвала. Согласно данным Д.Б. Эльконина, «смысловой центр ситуации, в которой происходит усвоение предметных действий, - взрослый и совместная деятельность с ним». Овладение предметным действием начинается с усвоения ребенком функции предмета, его назначения. Лишь затем постепенно осваивается операционально-техническая сторона действия. Предпосылкой возникновения П. д. служит освоение физических свойств предметов, совершающееся во втором полугодии жизни ребенка в процессе предметноманипулятивной деятельности. В ходе дальнейшего развития П. д. расширяется круг доступных ребенку предметных действий, усложняются сами эти действия. Важнейшими из них являются орудийные действия: использование ложки, игрушечных или настоящих инструментов и т.п. Усложняются также формы сотрудничества со взрослым. Наиболее ранней формой является совместное действие, при котором взрослый непосредственно направляет движение руки ребенка. Позднее у ребенка формируется способность воспроизводить образцы, заданные с помощью указательного жеста, показа и, наконец, словесной инструкции. Предметные действия все более обособляются от ситуации непосредственного общения со взрослым, все большую роль в их освоении начинает играть отсроченное подражание его действиям. К концу раннего возраста на этой основе складываются ранние формы ролевой игры. А.Л.Венгер |
|
ПРЕДМЕТНАЯ СРЕДА ДЕТСТВА РАЗВИВАЮЩАЯ - система материальных объектов и средств деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание развития его духовного и физического облика. Обогащенная среда развития предполагает единство социальных, в том числе предметных и природных средств обеспечения разнообразной деятельности ребенка. Основными элементами предметной развивающей среды являются архитектурноландшафтные и природные объекты, художественные студии, игровые и спортивные площадки и их оборудование; крупногабаритные, сомасштабные росту ребенка конструкторы (модули); тематические наборы игрушек, пособий; аудиовизуальные и компьютерные средства воспитания и обучения. Оснащение воспитательно-образовательного процесса должно находиться в прямой зависимости от содержания воспитания, возраста, опыта и уровня развития детей и их деятельности. П. с. д. р. имеет свою специфику в учреждениях образования разных типов: яслях, детских садах, общеобразовательных школах, внешкольных учреждениях (игротеках, оздоровительных летних лагерях, детских досуговых, в том числе видео- и компьютерных центрах микрорайона, города, села), а также в реабилитационных учебных заведениях для детей с дефектами физического, психического и социального развития. Система П. с. д. р. в образовательных учреждениях должна соотноситься с условиями семьи, жилого массива микрорайона. Архитектурнопланировочное решение дошкольных и внешкольных учреждений, школ, дворов, парков, детских центров должно предусматривать создание условий для совместной деятельности детей разного возраста и разного уровня овладения той или иной деятельностью, учитывать местные этнопсихологические, культурно-исторические и природно-климатические условия. Исходное требование к предметной среде - ее развивающий характер. Она должна объективно через свое содержание и свойства создавать условия для творческой деятельности каждого ребенка, служить целям физического и психического развития и совершенствования, обеспечивать зону ближайшего развития. Проектирование П. с. д. р. детского учреждения требует учета психологами, педагогами и дизайнерами особенностей развивающейся деятельности ребенка. Каждый ее компонент должен отвечать принципу функционального комфорта и основным положениям эргономики развития детской деятельности. Вместе с тем, игровая, спортивная, бытовая, природная среды должны быть безусловно комфортны на уровне их функциональной надежности и безопасности. Необходимое требование также - обеспечение соотносимое™ составных элементов среды с макро- и микропространством деятельности детей. П. с. д. р. является не только объектом и средством деятельности ребенка, но и носителем культуры педагогического процесса, облагораживает труд педагога, предоставляет ему возможности проявления творчества, служит поддержанию его личностного профессионального самоуважения. Детский сад, школа, внешкольные учреждения, оборудованные и переустроенные в соответствии с концепцией П. с. д. р., приобретают статус культурных образовательных центров района, города, села, поднимающих в глазах родителей и общества в целом престиж образованности и воспитанности людей. С.Л.Новоселова |
|
ПРЕДМЕТНО-МАНИПУЛЯТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ [лат. manipulatio - ручной прием, действие] - деятельность ребенка, содержанием которой являются предметные манипуляции. В отличие от предметной деятельности, содержанием которой являются истинно предметные действия, здесь речь идет не о культурно обусловленных способах употребления предметов, а лишь о приспособлении к их физическим свойствам. П.-м. д. характерна для детей младенческого возраста, хотя наблюдается и у более старших детей. М.И. Лисина рассматривает П.-м. д. как ведущую деятельность второго полугодия жизни, на основе которой в конце первого - начале второго года жизни формируется предметная деятельность, выступающая в качестве ведущей в раннем возрасте. Уровень развития П.-м. д. служит одним из важнейших критериев успешности психического развития ребенка во втором полугодии жизни. Основными показателями уровня развития П.-м. д. являются: 1) количество видов действий; 2) численность действий; 3) живость (количество действий, совершаемых ребенком в единицу времени); 4) уровень развития предметных манипуляций; 5) эмоциональная окраска; 6) степень включенности П.м. д. в общение со взрослыми. С. Ю. Мещерякова |
|
ПРЕДМЕТНО-РЕФЛЕКСИВНЫЕ ОТНОШЕНИЯ - способность индивида к мысленному отражению позиции или представлений другого лица (других лиц) относительно каких-то проблем или явлений. Ср. социально-психологическая рефлексия.
* * *
интериоризированная (см. интериоризация) система рефлексивных (см. рефлексия) связей субьекта с другими людьми, основывающаяся на способности мысленного отражения позиции другого человека, его субьективных переживаний. |
|
ПРЕДМЕТНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ - отнесение сведений, полученных из внешнего мира, к объектам этого мира. П. в. не является врожденным качеством. Решающую роль в открытии предметности мира играют осязания и движения. Отнесение явлений, сведений, полученных из внешнего мира, к этому миру обеспечивает контроль адекватности образа восприятия реальным объектам. |
|
ПРЕДМЕТНО-ЦЕННОСТНОЕ ЕДИНСТВО КОЛЛЕКТИВА - характеристика совокупности ценностных ориентаций членов коллектива, принимащих цель совместной деятельности, близкую их ценностным ориентациям, установкам, и проявляющих на этой основе единство в практической деятельности по ее достижению (А.Петровский и др.). |
|
Оно должно быть убедительным, мотивированным и не отдавать угрозой. Ср. угроза. |
|
ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ (вероятно, словообразовательная калька с нем. voraussetzen) - 1. догадка, допущение, предварительное суждение; 2. план, замысел, предварительное намерение; 3. общее название класса предположений, который включает аксиому (нечто принимаемое как данность, не требующая доказательств), постулат (некое, кажущееся логичным положение какой-либо теории), теорему (положение, которое можно доказать или опровергнуть посредством логики) и гипотезу (положение, выдвигаемой с тем, чтобы его проверить эмпирически или экспериментально). Большинство предположений в психологии и психопатологии являются гипотезами, которые ещё только предстоит проверить.
* * * Такое высказывание нужно оформлять именно как предположение, а не как констатирующее суждение, т. е. делая заметными такие части высказывания, как я думаю, что…; вполне вероятно, что…; можно предположить, что… и т. п. Ср. перестраховка, подстраховка. |
|
ПРЕДПОЧТЕНИЕ (старославянск. «чести» - почитать) - 1. признание чего-либо наиболее отвечающим тем или иным требованиям, лучшим, нежели что-то иное; 2. преимущественное внимание, уважение; 3. в психологии - существует тенденция операционализировать этот термин как обозначающий обращение к одной из альтернатив или фактический выбор одной из них. |
|
ПРЕДРАСПОЛОЖЕНИЕ - повышенная готовность к развитию заболевания (наследственная, конституциональная или приобретённая тем или иным образом). В отношении многих психических расстройств предрасположенность к ним отнюдь не всегда бывает заметной и тем более очевидной, она крайне редко поддаётся точному определению и тем более количественному представлению. Термин используется обычно с уточнениями. Например, болезни предрасположения (эпилепсия, шизофрения, гипертоническая болезнь и др.), предрасположенность к депрессии и т.д. Синоним: Предиспозиция.
* * * Наличие индивидуальных и/или приобретенных особенностей состояния органов и тканей, способствующих возникновению определенной болезни. |
|
Ср. апперцепция. |
|
Изменение генотипа (см.) половой клетки и связанного с этим характера трансформируемых белков, проявляющееся в фенотипе в форме болезненного процесса лишь после воздействий на организм тех или иных провоцирующих факторов. Когда говорят о наличии наследственной предрасположенности к определенному заболеванию, имеют в виду, что оно может проявиться при попадании организма в неблагоприятные для него условия. |
|
Не нужно делать пустые предсказания - от отрицательных или положительных эмоций. Ср. каркать. |
|
ПРЕДСКАЗАНИЕ - интеллектуальная операция, результатом которой является формирование суждения о том, что именно произойдёт до того, как это случилось в действительности. Весьма сложная операция, нередко основанная на глубоком знании рассматриваемого явления. Точное предсказание обычно расценивается как наиболее строгое испытание научной теории. В психопатологии и психологии предсказания большей частью излагаются в категориях вероятности. Не следует смешивать с прорицанием, яснослышанием, ясновидением или прекогницией. |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О КОНФЛИКТАХ - форма социальных представлений, которые формируются в процессе первичной социализации и к подростковому возрасту имеют развернутую структуру, проявляются в форме простых или сложных суждений, включающих информацию о сути, структуре и динамике конфликта, психологических состояниях и переживаниях, их сопровождающих. В основе П. о к. лежит, как правило, личный опыт участия человека в конфликтном взаимодействии, а также те знания в области конфликтологии, которые он получает в ходе различных форм обучения. |
|
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ - психический познавательный процесс воссоздания образов предметов, событий на основе их припоминания или же продуктивного воображения. |
|
ПРЕДСТАРЧЕСКИЕ ПСИХОЗЫ И ДЕМЕНЦИЯ - группа психических болезней, возникающих преимущественно в возрасте 45 - 60 лет. Основные виды: пресенильная депрессия (инволюционная меланхолия), пресенильный бред ущерба и преследования, болезнь Альцгеймера и болезнь Пика.
В случае пресенильной депрессии у больного появляются тревога, двигательное возбуждение, ипохондрия, расстройства сна, потеря аппетита, похудание. Для развернутой картины психоза характерны растерянность, сильная тревога и двигательное возбуждение, упорные попытки самоубийства или самоизувечения, развивается депрессивный бред.
Пресенильный бред ущерба проявляется медленно развивающимся бредом, содержание которого определяется в первую очередь идеями ограбления и материального ущерба (отлили из кастрюли суп, взяли несколько картофелин, прожгли клеенку и т. п.), реже идеями отравления и преследования. Бред распространяется лишь на лиц, проживающих с больным, - родственников и соседей. Больные жалуются на своих обидчиков устно или письменно органам власти, меняют в дверях замки, прячут пищу и вещи.
Болезнь Альцгеймера протекает наиболее злокачественно. Начинается она в возрасте 45 - 55 лет с явлений прогрессирующей амнезии. Своеобразие болезни заключается в сочетании усиливающейся интеллектуально-мнестической недостаточности с нарастающими расстройствами высших корковых функций - речи, чтения, письма, счета и др. Неврологические нарушения удается обнаружить уже на ранних этапах заболевания, могут появиться и рудиментарные (неразвернутые) эпилептические припадки. Постепенно речь становится все более дизартричной, происходит задержка при произнесении начальных букв и слогов, многократное их повторение (логоклоническое заикание). Начальная неловкость движений превращается в неспособность к привычным действиям, больные разучиваются ходить, садиться, вставать.
В клинической картине болезни Пика на первый план выступает симптоматика, связанная с расстройством способности больного осуществлять обычные действия, приобретенные в процессе жизни (апраксия). Больной бессмысленно повторяет одно слово или действие. Критика к своему состоянию отсутствует. Заканчивается заболевание развитием маразма.
Предстарческие психозы протекают хронически, прогноз всегда сомнителен. Полноценные лечение и уход реально осуществить лишь в условиях психиатрического стационара. Комбинации различных психотропных средств необходимо сочетать со всеобъемлющим уходом и надзором за больным, что целиком ложится на плечи среднего медицинского персонала. |
|
ПРЕДСТАТЕЛЬНАЯ ЖЕЛЕЗА - то же, что Железа предстательная. |
|
ПРЕДУБЕЖДЕНИЕ - «установка, препятствующая адекватному восприятию сообщения или действия» (Ребер), недостаточно основательное или безосновательное приписывание отрицательных черт кому-л., чему-л. Предубеждения имеют характер стереотипа и плохо поддаются изменению под влиянием положительных факторов.
Смеет ли она надеяться, что муж надлежащим образом, без малейшего предубеждения, примет случившееся? (В. Гёте, Страдания юного Вертера).
Ср. ситуацию в романе И. Тургенева «Отцы и дети»: Базаров и Павел Кирсанов плохо понимают друг друга из-за предубеждения друг к другу.
* * * - предвзятость, восприятие чего-либо с позиции заранее готового мнения, сложившейся установки, не основанное на взвешенной оценке фактов. Термин «предвзятое мнение» подразумевает акцент на оценке воспринятого в данный момент, происходящего в ситуации «здесь и теперь». См. Предвзятость.
* * * - установка, препятствующая адекватному восприятию сообщения или действия, проявление коммуникативного барьера. Как правило, человек не осознает или не желает осознать, что он предубежден, и рассматривает свое отношение к объекту П. как следствие объективной оценки каких-то фактов. П. м. б. следствием необоснованных выводов, базирующихся на личном опыте, а также результатом некритического усвоения стандартизированных суждений, принятых в определенной общественной группе (предрассудок). П. нередко используется человеком для оправдания неблаговидных поступков. |
|
ПРЕДУБЕЖДЕНИЕ В ПОЛЬЗУ СВОЕГО Я - любая интерпретация происходящего в пользу имеющейся позитивной самооценки. Например, высокая оценка на экзамене рассматривается как достоверный показатель своих способностей, плохая оценка - отнюдь не всегда надёжный показатель недостаточных собственных способностей или плохой подготовки либо даже признак необъективности экзаменатора. Пациент, который не выполняет предписаний врача, может быть склонным к тому, чтобы обвинять в дальнейшем последнего в некомпетентности. Интересно, что не менее активно может защищаться и сниженная самооценка. Например, пациентов с депрессией трудно переубедить в том, что они вовсе не такие плохие люди, какими они считают себя сами. Предполагается, что это может быть связано с доминированием потребности во внутренней стабильности, постоянстве. Синоним: Защитная атрибуция.
* * * - см. Защитная атрибуция. |
|
ПРЕДУБЕЖДЕНИЕ ПРОТИВ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ - желание найти информацию, подтверждающую убеждения индивида, истолковать ее в свою пользу, в ответ на информацию, противоречащую его убеждениям. Это можно наблюдать в романе Ф. Достоевского «Братья Карамазовы» - обвинитель на суде по делу Мити Карамазова, выступая с ответной речью на речь защитника, вместо того чтобы объективно оценить его доводы, эмоционально отвергает их, защищая свою позицию, но не внося ничего нового в логику рассмотрения дела.
* * * - тенденция к поиску информации, подтверждающей существующее убеждение, и к игнорированию опровергающей его информации. Болезненный вариант этого феномена - систематизация бреда, в ходе которого пациент активно накапливает, принимает во внимание и обдумывает только такие сведения, которые подтверждают его болезненное убеждение. |
|
Не нужно быстро озвучивать, «выпаливать» все предположения, которые приходят в голову, так как они незрелые, их до этого нужно подвергнуть серьезному анализу. |
|
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ - сообщать заранее о том, что произойдет. Оно должно быть убедительным. Ср. предостережение. |
|
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ КОНФЛИКТА (в широком смысле) - такая организация жизнедеятельности субъектов взаимодействия, которая исключает или сводит к минимуму вероятность возникновения конфликтов между ними; в узком смысле - деятельность субъектов взаимодействия (или одного из них), а также третьих лиц по устранению объективных и субъективных причин назревающего конфликта, разрешению противоречия неконфликтными способами. П. к. является основным и наиболее эффективным способом управления конфликтами. Предупредить конфликт гораздо легче, чем конструктивно его разрешить. П. к. способствует своевременная диагностика назревающих конфликтов.
* * * деятельность, которую субъект конфликта осуществляет с целью не допустить возникновения конфликта. Предупреждение конфликта может осуществляться в вынужденной и превентивной форме. |
|
ПРЕДЧУВСТВИЕ - особое состояние субъекта, при котором он ожидает чего-то предполагаемого или неизвестного в предстоящем.
Даже когда у меня были надежды на счастье, сердце у меня все щемило (И. Тургенев, Дворянское гнездо).
Я близко вглядывался в ее бледное, закинутое назад лицо, в ее большие черные глаза с блестевшими в них яркими лунными бликами, - и смутное предчувствие близкой беды внезапным холодом заползало в мою душу (А. Куприн, Олеся).
Вдруг внезапный ужас предчувствия охватил меня. Мне неудержимо захотелось побежать вслед за Олесей, догнать ее, умолять, даже требовать, если нужно, чтобы она не шла в церковь. Но я сдержал свой неожиданный порыв… О, боже мой! Зачем я не послушался тогда смутного влечения сердца, которое - я теперь, безусловно, верю в это! - никогда не ошибается в своих быстрых и тайных предчувствиях? (там же)
Я все боюсь чего-то. Я просто чувствую, что у меня впереди есть какое-то ужасное несчастие. Ах, мне не надо жить с людьми! Мне не надо встречаться с ними! Это все, что как-нибудь улыбается мне, этого всего не будет. Я не умею жить. Все это, что есть в мире хорошего, это все не для меня. Я верю в мои предчувствия… (Н. Лесков, Обойденные)
* * *
интуитивное прогнозирование развития тех или иных явлений. |
|
ПРЕДШЕСТВЕННИК - 1. вообще - то, что предшествует чему-либо; 2. в нейропсихологии - обозначение биохимических веществ, из которых синтезируются какие-то другие. Например, Л-допа яввляется предшественником допамина, фенилаланин - серотонина и др. |
|
ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЙ СИМПТОМ - 1. симптом, побуждающий пациента обратиться к врачу; 2. симптом, который пациент представляет врачу как первичный, основной, чего на самом деле никогда не бывает, или он это делает во время первого обращения к врачу. |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
ПРЕЖДЕВРЕМЕННАЯ ЭЯКУЛЯЦИЯ - эякуляция, которая происходит слишком рано, чтобы удовлетворить сексуального партнёра во время гетеро- или гомсексуального полового акта. Сексопатологи считают, что для такого удовлетворения требуется в среднем до 5-8 минут (от 20 до 60 фрикций). В порносообщениях это время увеличивается до 10 минут и более. |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
ПРЕЖДЕВРЕМЕННОЕ РАЗВИТИЕ - 1. вообще - слишком раннее созревание чего-либо; 2. в детской психопатологии - чрезмерно раннее появление интеллектуальных или иных способностей. Например, девочка из неблагополучной семьи уже в возрасте 1,5 лет самостоятельно выучилась читать. Синоним: Акселерация. |
|
ПРЕЖДЕВРЕМЕННОЕ СЕКСУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ - раннее становление сексуальности и полового созревания, опережающее средние возрастные нормы. |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
ПРЕЗЕНТАЦИИ РИТУАЛЫ - термин Е.Гоффмана, обозначает следующие манеры вежливости: а) приветствия; б) приглашения; в) поздравления и в) мелкие услуги. Ритуалы презентации и ритуалы избегания автор называет поведением уважения. |
|
ПРЕЗЕНТИСТСКАЯ ТЕНДЕНЦИЯ - (от англ. present - настоящее время, современность), направление в методологии истории XX в. (особенно в США в 20-40-х гг.), которое исходит из того, что историческая наука всегда анализирует прошлое с позиций современности; таким образом происходит модернизация истории. |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
ПРЕЗУМПЦИЯ (лат. praesumptio) - 1. предположение, основанное на вероятности; 2. признание факта юридически достоверным, пока не будет доказано обратное. Например, презумпция невиновности: никто не должен доказывать свою собственную невиновность. Аналогичное правило принято и в психиатрии: человек не считается психиатрическим пациентом до тех пор, пока это не будет установлено в официальном порядке, в ходе тщательного и объективного обследования психического состояния и личности человека. Не очень понятно, какой будет ситуация в связи развитием частной и практически неконтролируемой медицинской практики (здесь не имеется в виду формирование коррупционных структур). |
|
ПРЕКЛОНЕНИЕ (от выражений преклонить колена, кланяться; пре- означает чрезмерность действия) - глубокое уважение, восхищение. Вероятно, первоначально в отношении религиозных объектов. Позже возникло и особенно распространено сейчас преклонение перед артистами и другими деятелями искусства.
И Гретхен, рука об руку шагавшей с актером по городскому валу, вдруг открылась другая жизнь… Как часто Гретхен вздымала взоры к его окну. А как-то раз… даже взбежала по лестнице и сотворила молитву у дверей, где висела дощечка с его именем (Г. Манн, Гретхен). |
|
ПРЕКРАСНОЕ РАВНОДУШИЕ (belle indifference) - термин П.Жане, обозначает отсутствие адекватное реакции тревоги вплоть до полного безразличия истерических пациентов по отношению к симптомам собственного диссоциативно-конверсионного расстройства. Синоним: Прекрасное безразличие. |
|
Необходимо, если он явно неадекватен, обнаруживается его пустопорожность, если собеседник слишком далеко заходит в своих оценках и рассуждениях (духовно-нравственных, политических и др.). Можно «открытым текстом» предложить прекратить разговор, указав причину, или демонстративно молчать в ответ на рассуждения собеседника, не поддерживать разговора. Еще один способ - переменить тему; ср. изображение этого Н. Гоголем в «Повести о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем» (в беседе этих двух персонажей). |
|
ПРЕМОРБИДНОЕ СОСТОЯНИЕ - исходное состояние пациента перед началом заболевания (это состояние образуют конституциональные особенности характера и строения тела, наследственная отягощённость, личностные качества, последствия перенесённых в прошлом или текущие в настоящее время соматические болезни, неврологические и психосоматические заболевания, иные психические и поведенческие нарушения, социальный статус, этническая и национальная идентичность, психологические проблемы и психотравмирующие ситуации, профессиональные вредности, семейная ситуация, качество жизни, вредные привычки). Многие компоненты преморбидного состояния нередко остаются неопределёнными или неустановленными (например, детские стрессы, особенности раннего развития и мн. др.). Изучение преморбидного состояния имеет в клинической психиатрии исключительно важное значение, поскольку в значительной мере определяет клинические проявления, течение, тяжесть и прогноз заболевания, поведение пациента в ситуации болезни, его собственную активность в плане выздоровления и др.. Кроме того, это состояние является, предположительно, основной причиной появления множества клинических вариаций заболевания, нередко существенно отличающихся от типичной его формы, отчего принятые диагностические указания, описания «типичных» форм психического и поведенческого расстройства могут на практике терять своё значение или приобретают не более чем ориентировочный характер. |