Приглашаем посетить сайт
Статьи на букву "К" (часть 11, "КОЛ"-"КОМ")
|
КОЛЛЕКТИВНОЕ МНЕНИЕ - разновидность общественного мнения, представляющая собой совокупное оценочное суждение, выражающее отношение коллектива (или его значительной части) к различным событиям и явлениям в жизни общества, данного коллектива. |
|
КОЛЛЕКТИВНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ - понятие, выдвинутое французским социологом Е. Дюркгеймом (1858-1917), обозначающее идеи, действующие, функционирующие, составляющие основу всех общественных связей. Они общезначимы и "навязываются" индивиду, даже если он этого не хочет или не осознает. |
|
КОЛЛЕКТИВНЫЙ ТРУДОВОЙ СПОР - неурегулированные разногласия между работниками и работодателями. |
|
КОЛЛЕСА ПЕРЕЛОМ (по имени ирландского хирурга А. Colles, 1773-1843) - перелом лучевой кости в «типичном месте», т. е. на 10-30 мм выше ее дистального конца, вследствие падения на вытянутую вперед руку и удара о препятствие открытой ладонью. Дистальная часть кости при этом смещается к тылу, а проксимальная - в ладонную сторону. При осмотре отмечают отек в области травмированного лучезапястного сустава, «штыкообразную» деформацию руки и резкое ограничение функции кисти (пассивные движения в лучезапястном суставе резко ограничены и болезненны, активные - невозможны, движения пальцами нередко также бывают болезненны и ограничены); нагрузка по оси предплечья вызывает усиление боли в области перелома. Чаще страдают лица пожилого возраста. Под местной анестезией проводят вправление перелома и иммобилизацию кисти гипсовой лонгетой в положении флексии.
A. Colles. On the fracture of the carpal extremity of the radius. Edinburgh Medical and Surgical Journal, 1814; 10: 182-186. |
|
КОЛМОГОРОВА-СМИРНОВА ТЕСТ - высокочувствительный непараметрический (не греч. parametron - отмеривающий) статистический тест, используемый для проверки значимости различий между одной выборкой значений в популяцией или различий между двумя выборками. Синоним: Водочный тест (шутл.). |
|
КОЛОКОЛООБРАЗНАЯ КРИВАЯ - графическое представление кривой нормального распределения какого-либо показателя или переменной в виде колокола. Например, данных измерения интеллекта в популяции. |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
КОЛОРИТ - (от лат. color - цвет, краска) - неповторимое и сложное сочетание красок, цветов в картине, фреске, мозаике и т.п., согласующееся с законами красоты и образующее определенное единство. Колоритная сторона произведений искусства, средств наглядности создает определенный психический эффект. |
|
КОЛПАЧКИ ЖЕНСКИЕ - механические противозачаточные средства, применяемые для предохранения от беременности. Существуют диафрагмы или колпачки, вводимые во влагалище, шеечные колпачки, надеваемые на шейку матки. К. ж. бывают разных форм и размеров. Женщина может применять их самостоятельно, но подобрать и обучить технике введения и извлечения должен врач. |
|
Желтовато-зеленая или зеленовато-коричневая пигментация по периферическому краю радужной оболочки глаз. Признак гепатолентикулярной дегенерации (болезни Вильсона-Коновалова). Описали в 1902-1903 гг. немецкие врачи Kauser и Fleischer. |
|
См. Дуга рефлекторная. |
|
Статья большая, находится на отдельной странице. |
|
КОМА АЛКОГОЛЬНАЯ - связана с поступлением в организм дозы алкоголя, намного превышающей индивидуальную переносимость. Особенно часто наблюдается у пациентов с алкогольной зависимостью при наличии симптома потери количественного контроля, может повлечь летальный исход («смерть от опоя»). Помимо вышеупомянутых симптомов смптомов коматозного состояния (см. Кома) типичны: запах алкоголя изо рта, тошнота, рвота, бледное лицо, гипотермия. |
|
КОМА АПОПЛЕКТИЧЕСКАЯ (греч. apoplesso - поражаю ударом) - возникает, в основном, у пожилых пациентов с сосудистой патологией головного мозга, наступает чаще днём, развивается остро после волнения или физического напряжения. Наблюдаются багрово-красный цвет лица, набухшие вены шеи, нарушение дыхания (стерторозное или стеснённое дыхание, дыхание Чейна-Стокса и др.), часто тошнота и рвота. Пульс напряжён, АД повышено, выявляются анизокория, гемиплегия, опущение какого-то одного угла рта, повышение сухожильных рефлексов, патологические рефлексы со стороны разгибательной группы мышц. Одна из щёк при дыхании «парусит». Отмечаются также недержание мочи, кала, в крови регистрируется лейкоцитоз со сдвигом клеточной формулы влево, в моче могут быть выявлены следы белка, на глазном дне обнаруживаются признаки гипертонической ретинопатии или ангиоспазма, в ликворе отмечаются высокое давление, примесь эритроцитов. |
|
КОМА БОДРСТВУЮЩАЯ - Состояние полного равнодушия ко всему окружающему и к самому себе при сохранившейся аутопсихической, в некоторых случаях и аллопсихической, ориентировке. |
|
КОМА ГИПОГЛИКЕМИЧЕСКАЯ (греч. hypo - внизу, снизу, под; glykys - сладкий, haima - кровь) - кома, вызванная снижением концентрации сахара в крови. В анамнезе пациентов выявляются сахарный диабет или, что бывает значительно реже, инсулома. Кома развивается постепенно. Пациенты в начале её возбуждены, сильно хотят есть, ощущают резко выраженную общую слабость. Кожа бледная, влажная, дыхание поверхностное, отмечается дрожание конечностей, АД чаще повышено, сухожильные рефлексы оживлены, обнаруживаются признаки менингеального синдрома, в крови - резкая гипогликемия. |
|
КОМА ГИПОХЛОРЕМИЧЕСКАЯ (греч. hypo chloros - зеленовато-жёлтый haima) - развивается в связи с беременностью, протекающей с токсикозом, проявляется неукротимой рвотой либо непроходимостью кишечника (при наличии стеноза привратника в анамнезе). Выявляются, кроме того, гипохлоремия, сгущение крови, замедление кровотока, гипоксия головного мозга. |
|
КОМА ЗАПРЕДЕЛЬНАЯ (фр. coma d espasse) - продление соматических функций после наступления "мозговой смерти" в условиях искусственного дыхания и медикаментозной стимуляции гемодинамики (Molaret, Gonlon, 1959). При формально бодрствующем сознании у пациентов наблюдаются мидриаз, арефлексия, афазия, агнозия, отсутствие зрачковых реакций, на ЭЭГ - прямая линия, то есть свидетельство полного прекращения активности коры больших полушарий. |
|
Проявляется полной обездвиженностью в сочетании с мутизмом. Однако зрачки при этом без особенностей, роговичные и зрачковые рефлексы нормальны, остсутствует очаговая неврологическая симптоматика. Характерны сопротивление пассивному раскрытию глаз, мышечный тонус нормальный, возможно активное сопротивление при его проверке, сухожильные рефлексы без особенностей. Выход из К.и. обычно внезапный. |
|
КОМА НАДПОЧЕЧНИКОВАЯ - вызвана повреждением коркового слоя надпочечников (чаще всего туберкулёзной этиологии). Пациенты очень худы, наблюдаются рвота, диарея, меланедермия (гиперпигментация на коже лица, кистях рук, логтевых сгибов, в области грудных сосков). Бывают периоды психомоторного возбуждения с галлюцинациями, сменяющиеся состояниями коллапса. В крови выявляются гипонатриемия, гипохлоремия, гипогликемия, на ЭКГ - удлинение интервала PQ и понижение зубца Т. |
|
КОМА ОТСРОЧЕННАЯ - осложнение инсулинокоматозной терапии в виде повторной гипогликемической комы, наступающей спустя несколько часов после купирования терапевтической комы. |
|
КОМА ПЕЧЁНОЧНАЯ - связана в своём развитии с тяжёлой патологией и недостаточностью функций печени, развитие коматозного состояния чаще подострое. Типичными признаками печёночной комы являются: желтушная окраска кожи, субэктеричные склеры, петехии (точечные кровоизлияния) на коже и слизистых, «сладковатый» запах изо рта, судороги мышц конечностей и туловища. Печень увеличена или уменьшена в размерах, болезненна при пальпации, в крови выявляются билирубинемия, гипохолестеринемия, набольшая гипогликемия и азотемия. |
|
КОМА ПОЧЕЧНАЯ (УРЕМИЧЕСКАЯ) - связана в своём развитии с болезнями почек, развивается обычно подостро. Типичными признаками почечной комы являются: бледная, иногда землисто-серая кожа, отёки (на лице, веках, стопах, кистях рук), аммиачный запах изо рта, повышенное АД. В крови обнаруживаются азотемия, креатинемия, гиперкалиемия, наблюдается олигурия или анурия. |
|
КОМА ТИРЕОТОКСИЧЕСКАЯ - связана в своём развитии с базедовой болезнью. Типичными признаками тиреотоксической комы являются: резкое психомоторное возбуждение, рвота, понос, повышенное содержание в крови тироксина, иногда повышенное систолическое АД и сниженное диастолическое АД. |
|
КОМА ТРАВМАТИЧЕСКАЯ - связана в своём развитии с тяжёлой ЧМТ. Налицо следы ушибов, кровотечение изо рта, носа, ушей. Типичными признаками травматической комы являются: менингеальный синдром, парезы конечностей, примесь крови в ликворе. |
|
КОМА ЭКЛАМПТИЧЕСКАЯ (греч. eklampsis - вспышка, вспыхивание) - связана в своём развитии с беременностью, протекающей с явлениями нефропатии. Развивается остро. Типичными признаками экламптической комы являются: отёки, клонико-тонические судороги, повышение АД, нейроретинит с диапедезными кровоизлияниями, в моче обнаруживаются повышенное содержание белка, эритроциты, лейкоциты. |
|
КОМА ЭПИЛЕПТИЧЕСКАЯ - связана в своём развитии со статусом эпилептическим (см.). Иногда приступами комы проявляются абортивные, бессудорожные эпилептические припадки. См. Статус эпилептический.
Лечение комы зависит от её характера. При кровоизлиянии в мозг рекомендуют назначать антикоагулянты, ингибиторы фибринолиза, в некоторых случаях показано хирургическое вмешательство. При тромбозе сосудов мозга показаны к применению эуфиллин, реополиглюкин, иногда антикоагулянты и фибринолизин. При диабетической коме вводится инсулин, при гипогликемической коме - глюкоза. Если кома вызвана интоксикацией, требуется форсированный диурез, обменное переливание крови, дезинтоксикация. |
|
КОМАНДА УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ - группа, ориентированная в первую очередь на решение организационно-управленческих задач руководителя, обеспечивающая усиление его влияния на организационную структуру и людей в этой структуре как на явном, так и на латентном уровнях.
К. у. в широком смысле - это группа людей, осуществляющая реальное руководство и управление в организационной структуре; в более узком смысле - это группа единомышленников, реализующая задачу, как совпадающую, так и не совпадающую с целями той организационной структуры, в рамках которой она официально функционирует.
К. у. отличается как от управленческой группы, которая выступает формально-иерархическим функциональным объединением управленцев, так и от коллектива, прежде всего реализующего деятельность, заданную извне. При этом управленческая группа может психологически выступать как в качестве команды, так и команда может быть коллективом.
Одной из особенностей К. у. является то, что, в отличие от коллектива, который всегда функционирует на уровне явной организационной структуры, она может и в большинстве случаев реально действует на уровне латентной организационной структуры.
Понятие К. у. шире, чем управленческая группа. Будучи ориентированной на реализацию организационных целей, управленческая группа может входить в состав команды руководителя, но может и полностью с ней не пересекаться. В значительной мере это определяется как характером его собственных задач, так и мерой его участия в формировании управленческой группы.
Возможно построение типологии К. у. по различным основаниям: в зависимости от их функциональной роли в организационно-управленческой структуре (команда «под идею», команда «под конкретную управленческую задачу», команда «защиты руководителя»), от позиции руководителя («моя команда» - «наша команда», «своя команда» - «формально-иерархическая команда»).
Преобладание при формировании команды мотивации «защиты себя» или «защиты дела» позволяет выделить следующие варианты формирования управленцем К. у.:
- «защита себя» (подбор людей по недостаткам для повышения управляемости, подбор по преданности для защиты в настоящем и будущем, подбор на основе неформальных связей для укрепления своей позиции, подбор-компромисс между группировками и др.);
- «защита дела» (подбор по реальным достоинствам, перспективный подбор на основе оценки потенциала, подбор единомышленников, подбор под свою задачу, подбор команды под заданную извне задачу и др.). |
|
Естественен и необходим на службе в армии и др. Но от него следует воздерживаться в обычных условиях общения - с равными или неравными партнерами. Он характерен для офицеров-военнослужащих и отставников, которые непроизвольно применяют его в общении в быту, в деловом общении со штатскими лицами, что расценивается как недостаточность культуры. |
|
КОМБИНИРОВАННЫЕ ФАКТОРЫ (от лат. combinare - сочетать, соединять и factor - делающий, производящий) - совместное влияние на оператора нескольких взаимодействующих величин окружающей среды. Человек в процессе деятельности может подвергаться воздействию не изолированных, а комплексных факторов. Их общий эффект определяется характером взаимодействия отдельных компонентов. Оно может носить аддитивный, синергический или антагонистический характер, при этом общий эффект будет соответственно равен сумме эффектов отдельных факторов. Другими словами, синергизм К. ф. ведет к значительному усилению, а антагонизм - к очевидному ослаблению их неблагоприятного воздействия на организм. Примером аддитивного взаимодействия К. ф. являются сочетания: ускорения вибрация, вибрация шумы, изоляция депривация и др. По синергическому типу взаимодействуют ускорения высокая температура, вибрация холод и т. п. Примерами антагонистического взаимодействия являются невесомость физические нагрузки, радиация гипоксия и др. К настоящему времени изучены взаимодействия двух, реже трех факторов; более широкие их комбинации практически не изучались. К. ф. могут становиться экстремальными при длительном или повторном воздействии на человека. Кроме этого, следует иметь в виду, что некоторые факторы, при изолированном воздействии не оказывающие существенного влияния на человека, могут дать сильный синергический эффект при их взаимодействии. Напр., вполне переносимые по отдельности холод и гипоксия в сочетании друг с другом становятся экстремальным фактором. Проблема К. ф. имеет большое научное и прикладное значение. Она тесно связана с проблемами адаптации и процессами, обслуживающими гомеостаз и необходимыми для достижения цели поведения человека в неадекватных условиях среды. |
|
КОМИ И КОМИ-ПЕРМЯКИ - родственные удмуртам народы, проживающие на севере Архангельской, Мурманской, Омской, Тюменской и Пермской областей и сходные с ними по своим национально-психологическим особенностям, выделяясь при этом лишь несколько отличной эмоциональностью и чувствительностью, большей способностью к адаптации к жизни в сложных экстремальных условиях. Коми-пермяки, кроме того, более замкнуты и недоверчивы. |
|
КОММУНИЗМ - (от лат. communis - общий), общее название различных концепций, в основе которых лежит отрицание частной собственности (первобытный коммунизм, утопический коммунизм и др.). В марксистской концепции исторического процесса - общественно-экономическая формация, сменяющая капитализм и проходящая в своем развитии две ступени (фазы) низшую, называемую социализмом, и высшую, называемую полным коммунизмом.
* * * (лат. communis) - 1. Общественный идеал, впитавший в себя гуманистические начала человеческой цивилизации, извечные стремления людей к всеобщему благополучию, полному социальному равенству, свободному, всестороннему развитию. 2. Концепции, учения, политические движения, разделяющие и обосновывающие этот идеал, выступающие за реализацию его на практике. 3. Общество, конкретный тип организации общественной жизни, отвечающий тому или иному пониманию коммунистического идеала; вторая, следующая за социализмом ступень коммунистической формации. В представлениях К. Маркса и Ф. Энгельса К. - открытая перспектива, естественно-историческая направленность развития цивилизации, а не завершенное идеальное состояние. Репрессии, подавление инакомыслия, свобод и прав личности в годы сталинизма привели к дискредитации идей К. (В. И. Кураев, 2001). Переживаемый ныне острый кризис коммунистической идеологии и практики не снижает ценности К. как идей и представлений о лучшем, по сравнению с капитализмом, устройстве общества. В ХХ в. капитализм был основным генератором большинства кровавых конфликтов на планете. События начала XXI в. показывают, что конфликтогенная суть капитализма не изменилась. Практика СССР подтвердила более прогрессивный, гуманный и менее конфликтный характер К. как способа организации общества по сравнению с тем вариантом общественного устройства, который навязывают сегодня США. |
|
КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ - общительность как свойство характера, умение и желание общаться с людьми. В целом положительное явление, если, однако, это не развито в чрезмерной степени. В последнем случае может производить дурное впечатление: будут думать как о «приставучке» и желающем на авось получить какую-нибудь выгоду от завязывания разговора, от знакомства и т. д., вызнать что-нибудь полезное для себя. См. заводить разговор, приставать. |
|
КОММУНИКАТИВНАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ - речевое поведение, соответствующее одним условиям общения, ошибочно, неадекватно применяемое индивидом в других условиях общения. Больше всего это относится к поведению недостаточно воспитанного человека в приличном обществе, когда он переносит привычки общения в привычном для себя кругу в общение иного рода; он путает коммуникативные сферы. См. амикошонство, быть запанибрата, фамильярничать. Другие примеры коммуникативной интерференции, неадекватности: фразы народного этикета, произносимые в обществе интеллектуалов и в «светских» кругах: Будьте здоровы! (при чихании), С легким паром (принявшему ванну), Присаживайтесь: в ногах правды нет! Нарушение, когда в официальной обстановке на конференции, солидном собрании выступающий обращается к другу на ты, называет его уменьшительным именем (вместо того чтобы обращаться в этой ситуации на вы и по имени-отчеству).
- Ср. неадекватное обращение Лапкина с мальчиком в рассказе А. Чехова «Злой мальчик»: «А-а-а…вы целуетесь? - сказал он. - Хорошо же! Я скажу мамаше». «Надеюсь, что вы, как честный человек… - забормотал Лапкин, краснея. - Подсматривать подло, а пересказывать низко, гнусно и мерзко… Полагаю, что вы, как честный и благородный человек…». |
|
КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ - умение, способность решать задачи общения, реализовать цели общения посредством данного языка. Подразумевается лингвопрагматическое умение соотносить производимую речь с соответствующими речевыми событиями, учитывая условия и принятые правила общения. Ср. языковая компетенция, речевая компетенция. См. ситуация общения, учет личности собеседника. |
|
КОММУНИКАТИВНАЯ СОПРИЧАСТНОСТЬ - ситуация, когда кто-то оказывается посторонним слушателем и свидетелем чужого разговора. Главное при этом для такого субъекта - не вмешиваться в чужой разговор без крайне серьезных оснований. Если чужой разговор имеет или принимает доверительный или интимный характер, постороннему слушателю, проявляя свою культуру, нужно сразу же удалиться (оставаться и слушать - некрасиво, по-мещански). |
|
КОММУНИКАТИВНАЯ ЦЕЛЬ - общее целевое начало (возможно, комплексное), целевой план, проект, который определяет, задает (или должен задавать) все речевое поведение субъекта в данном общении и в его отдельных репликах (или во всей монологической речи).
Непродуманность цели речевого или коммуникативного акта, ее неадекватность, нечеткость, непонимание необходимости придания речи четкой и правильной целенаправленности - это все различные прагматические речевые ошибки и в настоящее время оцениваются как нехватка культуры речевого общения. Цель коммуникативного акта далеко не всегда должна быть понятна адресату речи (во многих случаях перед ним возникает задача разгадать ее, правильно понять), но непременно должна стоять перед адресантом. |
|
КОММУНИКАТИВНОЕ РАССТРОЙСТВО (лат. communicabilis - соединимый, сообщающийся) - 1. общее название нарушений речи; 2. общее название нарушений развития речи; 3. общее название расстройств процессов общения, вызванное психическими расстройствами и нарушениями развития. Психопатология и систематика процессов общения в достаточной мере не исследована и не разработана. В литературе встречаются лишь фрагментарные упоминания целого ряда коммуникативных расстройств, которые в обобщённом виде могут представлены следующим образом: 1. отсутствие или утрата потребности в общении; 2. отсутствие или утрата способности к диалогу, склонность к монологу; 3. отсутствие или утрата способности принимать во внимание контекст, в котором происходит общение; 4. преобладание оценочных и директивных суждений в ущерб сообщению адекватной информации; 5. распад навыков общения или коммуникативная апраксия; 6. диссоциация вербального и невербального коммуницирования; 7. нарушения общения, вызванные патологией речевой деятельности; 8. психотические расстройства процессов общения. |
|
КОММУНИКАТИВНОЙ ПОТРЕБНОСТИ РАЗВИТИЕ [лат. communicatio - сообщение, передача] - последовательная смена форм и обогащение содержания потребности в общении. К. п. - это потребность в другом человеке: в его выраженном эмоциональном отношении и через него - в самопознании и самооценке. К. п. не врожденна. Она возникает в первые два месяца жизни на основе первичных органических нужд детей и их потребности в новых впечатлениях. Решающим фактором служит поведение взрослого человека, его отношение к ребенку как к личности, субъекту. Первоначально потребность в эмоциональном общении со взрослым проявляет себя в комплексе оживления младенца. Потребность в общении с другими детьми у ребенка возникает в раннем детстве и отчетливо оформляется к 3-му году жизни. Первоначальное становление К. п. можно проследить, применяя к анализу поведения детей 4 критерия: а) наличие внимания к партнеру; б) эмоциональное отношение к его воздействиям; в) инициативные действия в адрес другого человека; г) чувствительность к отношению партнера. Эти критерии равно применимы к общению ребенка со взрослым и с ровесником. Они свидетельствуют о том, что другой человек стал для ребенка предметом взаимодействия, субъектом этого взаимодействия. Оформившаяся К. п. качественно преобразуется, трансформируется с изменением характера взаимодействия ребенка с другими людьми и широкого контекста его жизнедеятельности. На каждом возрастном этапе возникает новое содержание потребности в общении: что именно ищет ребенок в других людях, ради чего он к ним обращается и что с их помощью стремится понять в самом себе. В общении со взрослым у детей выделяются 4 вида К. п. (в порядке возникновения): потребность в доброжелательном внимании ( 2 - 6 мес); потребность в сотрудничестве (6 мес. - 3 года); потребность в уважительном отношении взрослого (3 - 5 лет); потребность во взаимопонимании и сопереживании (5 - 7 лет). В общении со сверстниками выделяются следующие виды содержания К. п.: потребность в соучастии в забавах партнера, а также его внимании и доброжелательности ( 2 - 4 года); потребность в сотрудничестве и признании ровесником ( 4 - 6 лет); потребность в сопереживании и взаимопонимании. Аналогичная по содержанию К. п. в контактах ребенка со взрослым и сверстником имеет ряд специфических особенностей. При переходе ребенка к новому этапу К. п. р. ее прежние содержания не отпадают. Они выступают теперь как составные элементы более сложного целого. А. Г. Рузская |
|
КОММУНИКАТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ НАЦИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ - явления, характеризующие национальное своеобразие взаимодействия, общения и взаимоотношений представителей различных этнических общностей и групп. Они находят свое проявление во взглядах и внешних формах поведения, в специфических приемах и способах передачи и обмена информацией и т. д. Функционирование и развитие коммуникативно-поведенческих национально-психологических особенностей неразрывно связано с процессом формирования национального самосознания этноса, в содержании которого зафиксировано своеобразие национальных черт характера и поведения людей, их языка, культуры, национальных традиций, образа жизни. |
|
КОММУНИКАТИВНЫЕ АРХАИЗМЫ - устаревшие формулы речевого этикета: словоерс (Извините-с, Да-с, Нет-с), ваше благородие, товарищ (как обращение к лицу в советскую эпоху) и т. п. Сюда же относятся выражения прежнего этикета: Прошу покорнейше садиться, Не извольте беспокоиться, Благодарствуйте! (в смысле «благодарю»), Чем могу служить? Сочту за честь и др.
- «Если вы, господа, не боитесь скуки, приезжайте ко мне в Никольское». «Помилуйте, Анна Сергеевна! - воскликнул Аркадий: - я за особенное счастье почту…» (И. Тургенев, Отцы и дети); «Благодарствуйте, что сдержали слово, - начала она [Одинцова]: - погостите у меня: здесь, право, недурно» (там же). |
|
КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ - возможности осуществления персоналом производственных контактов. К. в. характеризуются количеством и пропускной способностью (помехоустойчивость) каналов связи, по которым человек может передавать или получать производственную информацию. Количественными показателями К. в. оператора являются: частота производственных контактов, в которые он вступает с другими людьми; число каналов связи для обмена производственной информацией; количество имеющейся у оператора производственной информации. Первые два показателя называются контактометрическими, последний - информометрическим. Структурным параметром уровня централизации системы производственных контактов является статистически значимое превышение величин количественных показателей К. в., которыми располагают официальные руководители, над величинами показателей К. в. рядовых исполнителей и руководителей низшего уровня. При оценке К. в. рассматриваются как вертикальные производственные контакты (между руководителями и подчиненными), так и горизонтальные контакты. Причем как те, так и другие, могут быть непосредственными (личный контакт членов коллектива) или посредственными (через ретрансляционные звенья). Последний вид контактов может осуществляться посредством приборов и индикаторов, что особенно характерно для групповой деятельности операторов. В этом случае от членов группы требуется высокий уровень антиципации (предвидения), вероятностного прогнозирования, психологической совместимости. |
|
КОММУНИКАТИВНЫЙ (лат. communicabilis) - 1. относящийся к перемещению информации от передающего устройства к принимающему устройству (знаков, сигналов, сообщений и т.п.); 2. относящийся к общению, характеризующий навыки общения, проявляющийся дискретными актами общения (трансакциями). |
|
КОММУНИКАТИВНЫЙ ОПТИМИЗМ - демонстрация в процессе общения хорошего настроения, благополучия, жизнерадостности. Положительное явление - как сознательная коммуникативная манера, противопоставляемая манере субъекта-коммуниканта сообщать о своем нездоровье, невзгодах, демонстрировать свое плохое настроение. Ср. ответы на ритуально-вежливые вопросы «Как вы себя чувствуете?», «Ну, как у вас дела?» - «Отлично!», «Великолепно» (в духе коммуникативного оптимизма) и «Так себе!», «Неважно», «Дела - как сажа бела» и т. п. В обычных условиях общения, если человека спрашивают о здоровье, о делах, лучше выразиться кратко и достаточно оптимистично и не упоминать о своем неблагополучии, тем более в виде пространного описания. |
|
КОММУНИКАЦИЯ МАССОВАЯ - систематическое распространение (с помощью технических средств) специально подготовленных сообщений среди численно больших, анонимных, рассредоточенных аудиторий. К. м. представляет собой важный социальный и политический институт, подсистему общей системы коммуникации. В широких масштабах выполняет функции идеологического и политического влияния, поддержания социальной общности, информирования, просвещения и развлечения, конкретные формы и содержание которых зависят от особенностей национальной культуры и политического режима. К. м. свойственны институционный характер источников и отсроченность обратной связи между источником и аудиторией. Комплексы технических средств, обеспечивающих быструю передачу и массовое тиражирование словесной, образной, музыкальной информации (печать, радио, ТВ, кино, звукозапись, видеозапись и т. д.), называются средствами К. м., или средствами массовой информации. Сегодня СМИ выступают не только главным источником информирования населения, но и орудием манипуляции психикой людей. Дезинформация, осуществляемая с помощью СМИ, способствует заметному повышению конфликтогенности многих видов социального взаимодействия.
* * * - совокупность открытых, упорядоченных процессов передачи социально значимой информации, поддающихся целенаправленному регулированию и использующихся правящей элитой для утверждения определенных духовных ценностей данного общества и оказания идеологического, политического, экономического или организационного воздействия на оценки, мнения и поведение людей. К.м. характеризуется, во-первых, рассредоточенностью аудиторией; во-вторых, наличием широкомасштабных коммуникативных процессов, осуществляющихся с помощью технических средств; в-третьих, передачей информации одновременно по различным каналам (книгопечатание, издание газет и журналов, радио- и телетрансляции); в-четвертых, принципиальной доступностью информации всем желающим. Анализ К.м. как "индустрии культуры" был дан известными теоретиками зарубежной психологии Т. Адор-но и М. Хоркхаймером. Их концепция К.м. отразила негативное, критическое отношение к состоянию общественного сознания современного им общества, поэтому они обращали внимание не на позитивные результаты прогресса К.м., играющие исключительно важную роль в демократических преобразованиях, а на использование информации для манипулирования сознанием. Большинство исследователей К. м. полагают, что ее характер и цели как орудия идейно-политической борьбы, управления, пропаганды, распространения культуры, рекламы определяются социальной природой общества. |
|
КОММУНИКАЦИЯ МЕЖГРУППОВАЯ - взаимодействие людей, полностью детерминированное их принадлежностью к различным группам или категориям населения и независимое от их межличностных связей и индивидуальных предпочтений. |
|
КОММУНИКАЦИЯ У ЖИВОТНЫХ [лат. сотmunicatio - сообщение, передача] - передача информации от одной особи к другой («язык животных»). К. у ж. (в отличие от человека) - закрытая врожденная система сигналов (звуков, выразительных поз и телодвижений, запахов), посылаемых одним животным и адекватно воспринимаемых другим. По своему происхождению и механизму действий (зоопрагматика) способы К. у ж. различаются по каналам передачи информации (оптические, химические, акустические, тактильные и др.) и степени ритуализации. Ритуализованные компоненты поведения - видоспецифичные, генетически фиксированные сигналы (позы, телодвижения, звуки), выполняемые подчеркнуто демонстративно (иногда в форме «диалога»), в определенной последовательности в виде «ритуалов» («церемоний») с четким информативным содержанием. К. Э. Фабри |
|
КОМНАТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАЗГРУЗКИ - специально оборудованное на предприятии помещение, в котором в специально отведенное время в течение рабочей смены проводятся сеансы по снятию у человека накопившегося утомления и напряженности. В основу разработок К. п. р. положена идея имитации в производственных условиях естественно-природного окружения. Это - эффективное профилактическое средство против воздействия неблагоприятных производственных факторов. При этом используются рекомендации по организации динамического и статического светового и звукового климата, а также рекомендации по целенаправленному психофизиологическому воздействию на человека с помощью картин природы. Создание у человека иллюзии пребывания на природе достигается путем использования больших слайдов, изображающих картины природы, динамического света и цвета, пения птиц, музыки. В состав оборудования для К. п. р. входит светорелаксационная, звуковоспроизводящая и генерирующая запахи аппаратура. При необходимости проводятся сеансы индивидуальной и групповой психической саморегуляции (аутогенная тренировка, нервно-мышечная релаксация и т. п.). При организации К. п. р. алгоритм изменения факторов среды может определяться специально построенными для этой цели метеоастрономическими моделями погодных и географических условий для данной широты на определенный отрезок времени: год, месяц, сутки. При необходимости используется тот или иной фрагмент такой модели. Имитация может происходить как в реальном масштабе времени, так и в ускоренном. Характер среды можно менять не только по определенной программе, но и в соответствии с психофизиологическим и эмоциональным состоянием человека. Практика эксплуатации К. п. р. показала их высокую эффективность. После сеанса психологической разгрузки у рабочих повышаются настроение, работоспособность, внимание, скорость реакции, улучшается общее состояние ц. н. с. Все это приводит к повышению производительности труда, снижению травматизма. |
|
КОМНАТА ЭЙМСА - комната с искажёнными пропорциями, являющаяся источником разнообразных иллюзий восприятия размеров, форм, движения предметов и собственной внешности. Комната, в сравнении с обычной, имеет искажённую конструкцию: три её стены являются трапецевидными и при этом потолок значительно скошен в какую-то сторону. Из-за использования сигналов оттенения, линейной перспективы и интерпозиции внешне её посетителю кажется нормальной. Любопытно, что искажения восприятия, возникающие в ней и моделирующие явления аллометаморфопсии, вызывают большой интерес посетителей комнаты, выраженные эмоциональные реакции, которые сходны, повидимому, с реакцией пациентов на патологические иллюзии. Ещё более интересно то, что в присутствии кого-то из близких людей нарушения восприятия в комнате Эймса могут не возникать. |
|
КОМПЕКС ОЖИВЛЕНИЯ - термин Н.М.Шеловалова (1920-е годы), обозначает счастливое выражение лица у младенца при появлении в его поле зрения лица матери. Ребёнок может издавать также крики радости, смеяться, при этом учащается его дыхание и наблюдается двигательное оживление. Комплекс оживления указывает на то, что между младенцем и его матерью очень рано завязываются отношения привязанности и взаимодействия. |
|
КОМПЕНДИУМ (лат. compendium - сокращение, сбережение) - 1. сжатое суммарное изложение основных положений какой-либо науки, исследования и т.п. Синоним: Компендий; 2. приспособление к киносъёмочному аппарату. |
|
КОМПЕНСАТОРНЫЕ МЕХАНИЗМЫ (от лат. compensate - возмещение...) - первичные адаптивные рефлекторные реакции, направленные на устранение или ослабление функциональных сдвигов в организме, вызванных неадекватными факторами обстановки. К. м.- динамичные, быстро возникающие физиологические средства аварийного обеспечения организма. Они мобилизуются, как только организм попадает в неадекватные условия, и постепенно затухают по мере развития адаптационного процесса. К. м. служат составной частью резервных возможностей организма. Обладая высокой эффективностью, К. м. могут поддерживать относительно стабильный гомеостаз достаточно долго для развития устойчивости форм адаптационного процесса. К. м. относятся к выраженным защитным реакциям организма. Последние в процессе развития совершенствуются: на их основе формируются условно-рефлекторные реакции на обстановку, возникают физиологические системы, обеспечивающие организму необходимую сопротивляемость и целенаправленное поведение в неадекватных условиях обстановки. Вместе с тем наряду со специфическими компенсаторными реакциями в организме могут возникать и неспецифические реакции отчетливо стрессовой направленности. |